【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=2,點(diǎn)O是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作⊙O,與邊AC交于點(diǎn)M.
(1)如圖1,當(dāng)⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí),⊙O的直徑是 ;
(2)如圖2,當(dāng)⊙O與邊BC相切時(shí),切點(diǎn)為點(diǎn)N,試求⊙O與△ABC重合部分的面積;
(3)如圖3,當(dāng)⊙O與邊BC相交時(shí),交點(diǎn)為E、F,設(shè)CM=x,就判斷AEAF是否為定值,若是,求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示.
【答案】(1)4;(2);(3)不是定值,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)由AB是圓的直徑知∠C=90°,再根據(jù)勾股定理求解可得;
(2)連結(jié)ON,OM,先證tan∠B=知∠B=30°,∠A=60°,∠BON=60°,∠AON=120°,設(shè)ON=OA=r,證△OBN∽△ABC得,據(jù)此求出r的值,再計(jì)算出2S扇形MON和S△AOM,從而得出答案;
(3)設(shè)⊙O與AB的另一交點(diǎn)為G,連結(jié)GE,OM,證△AGE∽△AFC得,由AC=2,CM=x知AM=2﹣x,再證∠AOM=60°得OA=AM=2﹣x,AG=2AO=4﹣2x,從而知AEAF=ACAG=8﹣4x,據(jù)此得出答案.
(1)∵AB是圓的直徑,
∴∠C=90°,
∵AC=2,BC=2,
∴AB=4故答案為4;
(2)如圖2,連結(jié)ON,OM,
∵⊙O與邊BC相切于點(diǎn)N,
∴ON⊥BC
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=2,
∴tan∠B=,
∴∠B=30°,∠A=60°,∠BON=60°,∠AON=120°,
∵OA=OM,
∴∠OMA=∠A=60°,
∴∠AOM=60°,∠MON=60°,
設(shè)ON=OA=r,
∵∠BNO=∠C=90°,∠B=∠B,
∴△OBN∽△ABC,
∴,即,
解得r=,
∴2S扇形MON=,
∵S△AOM=,
∴⊙O與△ABC重合部分的面積是 .
(3)AEAF不為定值,理由如下:
如圖3,設(shè)⊙O與AB的另一交點(diǎn)為G,連結(jié)GE,OM,
∵AG是⊙O的直徑,
∴∠GEA=90°=∠C,
在圓內(nèi)接四邊形AGEF中,∠AGE+∠AFE=180°,
∵∠AFC+∠AFE=180°,
∴∠AGE=∠AFC,
∴△AGE∽△AFC,
∴,
∵AC=2,CM=x,
∴AM=2﹣x,
∵∠OMA=∠OAM=60°,
∴∠AOM=60°,
∴OA=AM=2﹣x,
AG=2AO=4﹣2x,
∴AEAF=ACAG=8﹣4x,
∵x不是定值
∴AEAF不是定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,sinB=,點(diǎn)D在BC邊上,∠ADC=45°,DC=6,tan∠BAD=___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以矩形的頂點(diǎn)為圓心,線段長(zhǎng)為半徑畫弧,交邊于點(diǎn);再以頂點(diǎn)為圓心,線段長(zhǎng)為半徑畫弧,交邊于點(diǎn),若,則、和圍成的陰影面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人從少年宮出發(fā),沿相同的路線分別以不同的速度勻速跑向體育館,甲先跑一段路程后,乙開始出發(fā),當(dāng)乙超出甲150米時(shí),乙停在此地等候甲,兩人相遇后乙又繼續(xù)以原來(lái)的速度跑向體育館.如圖是甲、乙兩人在跑步的全過(guò)程中經(jīng)過(guò)的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(秒)的函數(shù)圖象,則乙在途中等候甲用了( )秒
A.200B.150C.100D.80
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺(tái)了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價(jià)提供產(chǎn)品給大學(xué)畢業(yè)生自主銷售,成本價(jià)與出廠價(jià)之間的差價(jià)由政府承擔(dān).李明按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈.已知這種節(jié)能燈的成本價(jià)為每件元,出廠價(jià)為每件元,每月銷售量(件)與銷售單價(jià)(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):.
(1)李明在開始創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)月將銷售單價(jià)定為元,那么政府這個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)為多少元?
(2)設(shè)李明獲得的利潤(rùn)為(元),當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?
(3)物價(jià)部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價(jià)不得高于元.如果李明想要每月獲得的利潤(rùn)不低于元,那么政府為他承擔(dān)的總差價(jià)最少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)批發(fā)店銷售同一種蘋果,在甲批發(fā)店,不論一次購(gòu)買數(shù)量是多少,價(jià)格均為6元/.在乙批發(fā)店,一次購(gòu)買數(shù)量不超過(guò)時(shí),價(jià)格為7元/;一次購(gòu)買數(shù)量超過(guò)時(shí),其中有的價(jià)格仍為7元/,超過(guò)部分的價(jià)格為5元/.設(shè)小王在同一個(gè)批發(fā)店一次購(gòu)買蘋果的數(shù)量為.
(Ⅰ)根據(jù)題意填空:
①若一次購(gòu)買數(shù)量為時(shí),在甲批發(fā)店的花費(fèi)為________元,在乙批發(fā)店的花費(fèi)為________元;
②若一次購(gòu)買數(shù)量為時(shí),在甲批發(fā)店的花費(fèi)為________元,在乙批發(fā)店的花費(fèi)為________元;
(Ⅱ)設(shè)在甲批發(fā)店花費(fèi)元,在乙批發(fā)店花費(fèi)元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;
(Ⅲ)根據(jù)題意填空:
①若小王在甲批發(fā)店和在乙批發(fā)店一次購(gòu)買蘋果的數(shù)量相同,且花費(fèi)相同,則他在同一個(gè)批發(fā)店一次購(gòu)買蘋果的數(shù)量為_________;
②若小王在同一個(gè)批發(fā)店一次購(gòu)買蘋果的數(shù)量為,則他在甲、乙兩個(gè)批發(fā)店中的________批發(fā)店購(gòu)買花費(fèi)少;
③若小王在同一個(gè)批發(fā)店一次購(gòu)買蘋果花費(fèi)了260元,則他在甲、乙兩個(gè)批發(fā)店中的_________批發(fā)店購(gòu)買數(shù)量多.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】桃花中學(xué)計(jì)劃購(gòu)買兩種型號(hào)的小黑板,經(jīng)洽談, 購(gòu)買一塊型小黑板比買一塊型小黑板多元,且購(gòu)買塊型小黑板和塊型小黑板共需元.
(1)求購(gòu)買一塊型小黑板和一塊型小黑板各需要多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,需購(gòu)買兩種型號(hào)的小黑板共塊,并且購(gòu)買型小黑板的數(shù)量不少于購(gòu)買型小黑板的數(shù)量,請(qǐng)問(wèn)學(xué)校購(gòu)買這批小黑板最少要多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,以為直徑的經(jīng)過(guò)點(diǎn)過(guò)點(diǎn)作的切線點(diǎn)是上不與點(diǎn)重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接.
求證:;
填空:
當(dāng)_ 時(shí),為等腰直角三角形:
當(dāng) 時(shí),四邊形為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知m,n分別是關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=a與ax2+bx+c=b的一個(gè)根,且m=n+1.
(1)當(dāng)m=2,a=﹣1時(shí),求b與c的值;
(2)用只含字母a,n的代數(shù)式表示b;
(3)當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)y=ax2+bx+c滿足b2﹣4ac=a,b+c≥2a,n≤﹣,求a的取值范圍.
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