在圖形①正方形、②長方形、③等邊三角形、④線段、⑤角、⑥平行四邊形中，繞某個點旋轉(zhuǎn)180°后能與自身重合的有（　�。�
分析：根據(jù)中心對稱圖形的概念對各小題分析判斷即可得解．
解答：解：①正方形是中心對稱圖形；
②長方形是中心對稱圖形；
③等邊三角形不是中心對稱圖形；
④線段是中心對稱圖形；
⑤角，不是中心對稱圖形；
⑥平行四邊形是中心對稱圖形；
所以，①②④⑥共4個．
故選：D．
點評：本題考查了中心對稱圖形的概念，中心對稱圖形是要尋找對稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖（1）是從長40cm、寬30cm的矩形鋼板的左上角截取一塊長為20cm、寬為10cm的矩形后剩下的一塊下腳料．工人師傅要將它作適當切割，重新拼接后焊成一個面積與原下腳料的面積相等，接縫盡可能短的正方形工件．
精英家教網(wǎng)
李師傅的做法是：
設(shè)新正方形的邊長為x（x＞0）．依題意，割補前后圖形的面積相等，有x=
302+102
．由此可知正方形的邊長等于兩個直角邊分別為30cm和10cm的直角三角形斜邊的長．于是，畫出如圖（2）所示的正方形．
請你仿照李師傅的做法，確定一個與李師傅方法不同的割補方法，在圖（1）的正方形網(wǎng)格圖（圖中每個小正方形的邊長均為10cm）中用虛線畫出拼接后的正方形，并在下面的橫線上寫出接縫的長．（不寫分析過程和畫法）
解：接縫的長為
 
 cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示，其中每個小正方形的邊長為1個單位長度．
（1）將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C，畫出△A1B1C，并求AA1的長度；
（2）畫出△ABC關(guān)于原點O的對稱圖形△A2B2C2，并寫出△A2B2C2各頂點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•哈爾濱）如圖，在每個小正方形的邊長均為1個單位長度的方格紙中，有線段AB和直線MN，點A，B，M，N均在小正方形的頂點上．
（1）在方格紙中畫四邊形ABCD（四邊形的各頂點均在小正方形的頂點上），使四邊形ABCD是以直線MN為對稱軸的軸對稱圖形，點A的對稱點為點D，點B的對稱點為點C；
（2）請直接寫出四邊形ABCD的周長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1正方形ABCD是一個8行8列網(wǎng)格電子屏的示意圖，其中每個小正方形的邊長為1．位于AD中點處的光點P按圖2的程序移動．
（1）請在圖1中畫出光點P經(jīng)過的路徑；
（2）判斷P點經(jīng)過的路徑組成的圖形是否是中心對稱圖形，若是標出對稱中心O；
（3）求光點P經(jīng)過的路徑總長（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC和三個頂點都在5×5的網(wǎng)格（每個小正方形的邊長均為1個單位長度）的格點上，將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)到△A′BC′的位置，且點A′、C′仍落在格點上．
（1）旋轉(zhuǎn)的角度為
90
90
度．
（2）線段AB掃過的圖形的面積是多少個平方單位（結(jié)果保留π）．

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