【題目】計算下列各題:
(1)(- 15)+(+3)-(-4)-(+6) (2)
(4) (-5)-(-5)×
÷
×(-5)
(5)
【答案】(1)-14;(2)-2400;(3);(4)
;(5)
.
【解析】試題分析:(1)本題考查有理數(shù)的加減混合運算,先根據(jù)有理數(shù)的減法法則變形,再根據(jù)有理數(shù)的加法法則進行計算,(2)考查有理數(shù)乘法運算,根據(jù)有理數(shù)乘法連乘法則,先根據(jù)負因數(shù)的奇偶個數(shù)確定積的符號,再把絕對值相乘,(3)考查有理數(shù)加減混合運算,先將絕對值進行化簡,再根據(jù)有理數(shù)加減法法則進行計算,(4)考查有理數(shù)的加減乘除混合計算,根據(jù)運算法則,先有理數(shù)的乘除,再計算加減(5)考查有理數(shù)加減乘除乘方混合運算,先計算乘方,再計算乘除,最后進行加減計算.
(1)解: 原式=-14;
(2)解:原式=-2400;
(3)解:原式=;
(4)解:原式=;
(5)解:原式=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片(如圖①)不重疊地放在一個底面為長方形(長為m cm,寬為n cm)的盒子底部(如圖②),盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示.則圖②中兩塊陰影部分的周長和是( )
A. 4m cm B. 4n cm C. 2(m+n)cm D. 4(m﹣n)cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a是一個兩位數(shù),b是一個三位數(shù).如果把這個兩位數(shù)放在這個三位數(shù)的前面,組成一個五位數(shù),則這個五位數(shù)可以表示為( )
A. ab B. 100a+b C. 1000a+b D. a+b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】能說明命題:“若a>b,則ac≥bc”是假命題的反例是( 。
A.c=﹣1B.c=0C.c=2D.c=m2(m為任意實數(shù))
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【題目】定義:對于一次函數(shù)y=kx+b,我們把點(b,k)稱為這個一次函數(shù)的伴隨點.已知一次函數(shù)y=﹣2x+m的伴隨點在它的圖象上,則m=_____.
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【題目】已知A(﹣2,y1)、B(﹣3,y2)是拋物線y=(x﹣1)2+c上兩點,則y1_____y2.(填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)等腰三角形一腰上的中線將這個等腰三角形的周長分成15 cm和6 cm兩部分.求等腰三角形的底邊長.
(2)已知等腰三角形中,有一個角比另一個角的2倍少20°,求頂角的度數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點F,交BC的延長線于點E.
(1)求證:BE=CD;
(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四邊形ABCD的面積.
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