在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+4經(jīng)過A(-3,0)、B(4,0)兩點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D在x軸的負(fù)半軸上,且BD=BC,有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B移動(dòng),同時(shí)另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿線段CA以某一速度向點(diǎn)A移動(dòng).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若經(jīng)過t秒的移動(dòng),線段PQ被CD垂直平分,求此時(shí)t的值;
(3)該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使MQ+MA的值最?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

解:(1)∵拋物線y=ax2+bx+4經(jīng)過A(-3,0),B(4,0)兩點(diǎn),
,解得,
∴所求拋物線的解析式為:y=-x2+x+4;

(2)如圖1,依題意知AP=t,連接DQ,
∵A(-3,0),B(4,0),C(0,4),
∴AC=5,BC=4,AB=7.
∵BD=BC,
∴AD=AB-BD=7-4,
∵CD垂直平分PQ,
∴QD=DP,∠CDQ=∠CDP.
∵BD=BC,
∴∠DCB=∠CDB.
∴∠CDQ=∠DCB.
∴DQ∥BC.
∴△ADQ∽△ABC.
=,
=,
=,
解得DP=4-
∴AP=AD+DP=
∴線段PQ被CD垂直平分時(shí),t的值為;


(3)如圖2,設(shè)拋物線y=-x2+x+4的對(duì)稱軸x=與x軸交于點(diǎn)E.點(diǎn)A、B關(guān)于對(duì)稱軸x=對(duì)稱,連接BQ交該對(duì)稱軸于點(diǎn)M.
則MQ+MA=MQ+MB,即MQ+MA=BQ,
∵當(dāng)BQ⊥AC時(shí),BQ最小,此時(shí),∠EBM=∠ACO,
∴tan∠EBM=tan∠ACO=,
=,
=,解ME=
∴M(,),即在拋物線y=-x2+x+4的對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)M(,),使得MQ+MA的值最。
分析:(1)由拋物線y=ax2+bx+4經(jīng)過A(-3,0),B(4,0)兩點(diǎn)利用待定系數(shù)法可求出a、b、c的值,進(jìn)而得出拋物線的解析式;
(2)由A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)求出AC、BC及AB的值,由相似三角形的判定定理得出△ADQ∽△ABC,再由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例可求出DP的值,進(jìn)而可得出AP(即t)的值;
(3)設(shè)拋物線y=-x2+x+4的對(duì)稱軸x=與x軸交于點(diǎn)E.點(diǎn)A、B關(guān)于對(duì)稱軸x=對(duì)稱,連接BQ交該對(duì)稱軸于點(diǎn)M.則MQ+MA=MQ+MB,即MQ+MA=BQ,由于當(dāng)BQ⊥AC時(shí),BQ最小,此時(shí)∠EBM=∠ACO,再由tan∠EBM=tan∠ACO=可求出ME的值,進(jìn)而得出M點(diǎn)的坐標(biāo).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是二次函數(shù)綜合題,涉及到用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式、相似三角形的判定與性質(zhì)、銳角三角函數(shù)的定義等相關(guān)知識(shí),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=-
4
9
(x-2)2
+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸的正半軸于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為M,MH⊥x軸于點(diǎn)H,MA交y軸于點(diǎn)N,sin∠MOH=
2
5
5

(1)求此拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)過H的直線與y軸相交于點(diǎn)P,過O,M兩點(diǎn)作直線PH的垂線,垂足分別為E,F(xiàn),若
HE
HF
=
1
2
時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)將(1)中的拋物線沿y軸折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)D處,連接MD,Q為(1)中的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),直線NQ交x軸于點(diǎn)G,當(dāng)Q點(diǎn)在拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在點(diǎn)Q,使△ANG與△ADM相似?若存在,求出所有符合條件的精英家教網(wǎng)直線QG的解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=ax2-2ax+b與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(-1,0),另一個(gè)交精英家教網(wǎng)點(diǎn)B在A點(diǎn)的右側(cè);交y軸于(0,-3).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為C,拋物線上一點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-3,12),在x軸上是否存在一點(diǎn)P,使以點(diǎn)P、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△ABD相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線MN分別與x軸正半軸、y軸正半軸交于點(diǎn)M、N,且OM=6cm,∠OMN=30°,等邊△ABC的頂點(diǎn)B與原點(diǎn)O重合,BC邊落在x軸的正半軸上,點(diǎn)A恰好落在線段MN上,如圖2,將等邊△ABC從圖1的位置沿x軸正方向以1cm/s的速度平移,邊AB、AC分別與線段MN交于點(diǎn)E、F,在△ABC平移的同時(shí),點(diǎn)P從△ABC的頂點(diǎn)B出發(fā),以2cm/s的速度沿折線B→A→C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P達(dá)到點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),△ABC也隨之停止平移.設(shè)△ABC平移時(shí)間為t(s),△PEF的面積為S(cm2).
(1)求等邊△ABC的邊長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段BA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)點(diǎn)P沿折線B→A→C運(yùn)動(dòng)的過程中,是否在某一時(shí)刻,使△PEF為等腰三角形?若存在,求出此時(shí)t值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•盧灣區(qū)一模)如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xoy中,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)與x軸相交于A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),對(duì)稱軸l與x軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為點(diǎn)D,且∠ADC的正切值為
12

(1)求頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求拋物線的表達(dá)式;
(3)F點(diǎn)是拋物線上的一點(diǎn),且位于第一象限,連接AF,若∠FAC=∠ADC,求F點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個(gè)單位長(zhǎng)度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標(biāo)系xOy中滑動(dòng),并使B、C兩點(diǎn)始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點(diǎn)A與原點(diǎn)O位于BC兩側(cè).
(1)取BC中點(diǎn)D,問OD+DA是否發(fā)生改變,若會(huì),說明理由;若不會(huì),求出OD+DA;
(2)你認(rèn)為OA的長(zhǎng)度是否會(huì)發(fā)生變化?若變化,那么OA最長(zhǎng)是多少?OA最長(zhǎng)時(shí)四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說明理由;
(3)填空:當(dāng)OA最長(zhǎng)時(shí)A的坐標(biāo)(
2
2
2
2
),直線OA的解析式
y=x
y=x

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案