11、下列“龜兔賽跑”的故事圖案的形成過程敘述不正確的是( 。
分析:由平移的性質(zhì),這里把每個“龜兔賽跑”看作是“基本圖案”,“基本圖案”不同,形成的過程或方法也不同,但都可以通平移變換得到組合圖案.對選項進行分析,排除錯誤答案.
解答:解:A、把一個“龜兔賽跑”看作是“基本圖案”,可以經(jīng)平移得到其它五個,故正確;
B、把三個“龜兔賽跑”看作是“基本圖案”,可以經(jīng)平移得到其它三個,故正確;
C、把相鄰兩個“龜兔賽跑”看作是“基本圖案”,不能完全得到其它四個,故錯誤;
D、把左側兩個“龜兔賽跑”看作是“基本圖案”,可以經(jīng)平移得到其它三個,故正確.
故選C.
點評:本題利用了平移的基本性質(zhì):①平移不改變圖形的形狀和大。虎诮(jīng)過平移,對應點所連的線段平行且相等,對應線段平行且相等,對應角相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

25、“龜兔賽跑”的故事同學們都非常熟悉,圖中的線段OD和折線OABC表示“龜兔賽跑”時路程與時間的關系,請你根據(jù)圖中給出的信息,解決下列問題.
(1)填空:折線OABC表示賽跑過程中
兔子
的路程與時間的關系,線段OD表示賽跑過程中
烏龜
的路程與時間的關系.賽跑的全程是
1500
米.
(2)兔子在起初每分鐘跑多少米?烏龜每分鐘爬多少米?
(3)烏龜用了多少分鐘追上了正在睡覺的兔子?
(4)兔子醒來,以48千米/時的速度跑向終點,結果還是比烏龜晚到了0.5分鐘,請你算算兔子中間停下睡覺用了多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

下列“龜兔賽跑”的故事圖案的形成過程敘述不正確的是


  1. A.
    它可以看作是一個龜兔圖案作為“基本圖案”經(jīng)過平移得到的
  2. B.
    它可以看作是上面三個龜兔圖案作為“基本圖案”經(jīng)過平移得到的
  3. C.
    它可以看作是相鄰兩個龜兔圖案作為“基本圖案”經(jīng)過平移得到的
  4. D.
    它可以看作是左側兩個龜兔圖案作為“基本圖案”經(jīng)過平移得到的

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下列“龜兔賽跑”的故事圖案的形成過程敘述不正確的是(  )
A.它可以看作是一個龜兔圖案作為“基本圖案”經(jīng)過平移得到的
B.它可以看作是上面三個龜兔圖案作為“基本圖案”經(jīng)過平移得到的
C.它可以看作是相鄰兩個龜兔圖案作為“基本圖案”經(jīng)過平移得到的
D.它可以看作是左側兩個龜兔圖案作為“基本圖案”經(jīng)過平移得到的
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科目:初中數(shù)學 來源:重慶市月考題 題型:單選題

下列“龜兔賽跑”的故事圖案的形成過程敘述不正確的是
[     ]
A.它可以看作是一個龜兔圖案作為 “基本圖案”經(jīng)過平移得到的。
B.它可以看作是上面三個龜兔圖案作為 “基本圖案”經(jīng)過平移得到的。
C.它可以看作是相鄰兩個龜兔圖案作為 “基本圖案”經(jīng)過平移得到的。
D.它可以看作是左側兩個龜兔圖案作為 “基本圖案”經(jīng)過平移得到的。

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