【題目】某電子超市銷售甲、乙兩種型號的藍牙音箱，每臺進價分別為240元，140元，下表是近兩周的銷售情況：（銷售收入=銷售單價×銷售數(shù)量）

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

甲種型號

乙種型號

第一周

3臺

7臺

2160元

第二周

5臺

14臺

4020元

求甲、乙兩種型號藍牙音箱的銷售單價．

【答案】甲種型號藍牙音箱的銷售單價為300元/臺，乙種型號藍牙音箱的銷售單價為180元/臺．

【解析】

設甲種型號藍牙音箱的銷售單價為元/臺，乙種型號藍牙音箱的銷售單價為元/臺，根據(jù)總價=單價×數(shù)量，即可得出關于、的二元一次方程組，解之即可得出結論．

解：設甲種型號藍牙音箱的銷售單價為x元/臺，乙種型號藍牙音箱的銷售單價為y元/臺，

依題意，得：，

解得：．

答：甲種型號藍牙音箱的銷售單價為元/臺，乙種型號藍牙音箱的銷售單價為元/臺．

故答案是：甲種型號藍牙音箱的銷售單價為元/臺，乙種型號藍牙音箱的銷售單價為元/臺．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在正方形ABCD外取一點E，連接AE、BE、DE．過點A作AE的垂線交DE于點P．若AE=AP=1，PB=．下列結論：①△APD≌△AEB；②點B到直線AE的距離為；③EB⊥ED；④S△APD+S△APB=1+；⑤S正方形ABCD=4+．其中正確結論的序號是（ ）

A.①③④ B．①②⑤ C．③④⑤ D．①③⑤

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC是等邊三角形，D為邊AC的中點，AE⊥EC，BD＝EC．

（1）求證：△BDA≌△CEA；

（2）請判斷△ADE是什么三角形，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，∠AOB＝60°，C是BO延長線上一點，OC＝12cm，動點P從點C出發(fā)沿CB以2cm/s的速度移動，動點Q從點O出發(fā)沿OA以1cm/s的速度移動，如果點P、Q同時出發(fā)，用t（s）表示移動的時間，當t＝_____s時，△POQ是等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中，點C在優(yōu)弧上，將弧沿BC折疊后剛好經(jīng)過AB的中點D．若⊙O的半徑為，AB=4，則BC的長是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，長方形ABCD中，∠DAB＝∠B＝∠DCB＝∠D＝90°，AD＝BC＝6，AB＝CD＝10．點E為射線DC上的一個動點，把△ADE沿直線AE翻折得△AD′E．

（1）當D′點落在AB邊上時，∠DAE＝　 　°；

（2）如圖2，當E點與C點重合時，D′C與AB交點F，

①求證：AF＝FC；②求AF長．

（3）連接D′B，當∠AD′B＝90°時，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某廠前5個月生產(chǎn)的總產(chǎn)量y（件）與時間x（月）的關系如圖所示，則下列說法正確的是（　　）

A. 1﹣3月的月產(chǎn)量逐月增加，4、5兩月產(chǎn)量逐月減少

B. 1﹣3月的月產(chǎn)量逐月增加，4、5兩月產(chǎn)量與3月持平

C. 1﹣3月的月產(chǎn)量逐月增加，4、5兩月停產(chǎn)

D. 1﹣3月的月產(chǎn)量逐月持平，4、5兩月停產(chǎn)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，BD∥GE，AQ 平分∠FAC，交 BD 于 Q，∠GFA=50°，∠Q=25°，則∠ACB 的 度數(shù)（ ）

A. 90° B. 95° C. 100° D. 105°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校創(chuàng)建“環(huán)保示范學校”，為了解全校學生參加環(huán)保類杜團的意愿，在全校隨機抽取了50名學生進行問卷調(diào)查，問卷給出了五個社團供學生選擇（學生可根據(jù)自己的愛好選擇一個社團，也可以不選），對選擇了社團的學生的問卷情況進行了統(tǒng)計，如表：

社團名稱

A．酵素制作社團

B．回收材料小制作社團

C．垃圾分類社團

D．環(huán)保義工社團

E．綠植養(yǎng)護社團

人數(shù)

10

15

5

10

5

（1）填空：在統(tǒng)計表中，這5個數(shù)的中位數(shù)是　 　；

（2）根據(jù)以上信息，補全扇形圖（圖1）和條形圖（圖2）；

（3）該校有1400名學生，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計情況，請估計全校有多少學生愿意參加環(huán)保義工社團；

（4）若小詩和小雨兩名同學在酵素制作社團或綠植養(yǎng)護社團中任意選擇一個參加，請用樹狀圖或列表法求出這兩名同學同時選擇綠植養(yǎng)護社團的概率．

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