【題目】已知:如圖,AB為半圓O的直徑,C是半圓O上一點,過點CAB的平行線交⊙O于點E,連接AC、BCAE,EB. 過點CCGAB于點G,交EB于點H.

1)求證:∠BCG=∠EBG;

2)若的值.

【答案】(1)證明見解析;(2)3.

【解析】試題分析:(1)由圓周角定理的推論可知∠ACB=90°,由余角的性質(zhì)可得∠CAB=BCG.根據(jù)CEAB可證∠CAB=ACE,再由等弧所對的圓周角相等可得∠ACE=EBG從而可證明結(jié)論成立.

2可得, 設(shè)GH=a利用銳角三角函數(shù)的概念表示出GB=2a,CG=4a. 再根據(jù)ECH∽△BGH可求出的值.

證明:(1AB是直徑,

∴∠ACB=90°.

CGAB于點G,

∴∠ACB= CGB =90°.

∴∠CAB=∠BCG.

CE∥AB

∴∠CAB=∠ACE.

∴∠BCG=∠ACE

∵∠ACE=∠EBG

∴∠BCG=∠EBG.

2)解:

,

由(1)知,HBG =∠EBG =ACE =∠CAB

∴在RtHGB中, .

由(1)知,BCG =∠CAB

RtBCG中, .

設(shè)GH=a,則GB=2a,CG=4a.CH=CGHG=3a.

ECAB

∴∠ECH =∠BGH,CEH =∠GBH

∴△ECH∽△BGH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)從學(xué)校出發(fā)去太陽島春游,大部分同學(xué)乘坐大客車先出發(fā),余下的同學(xué)乘坐小轎車20分鐘后出發(fā),沿同一路線行駛.大客車中途停車等候5分鐘,小轎車趕上來之后,大客車以原速度的繼續(xù)行駛,小轎車保持速度不變.兩車距學(xué)校的路程S(單位:km)和大客車行駛的時間t(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法中正確的個數(shù)是( 。

①學(xué)校到景點的路程為40km;

②小轎車的速度是1km/min

a15;

④當(dāng)小轎車駛到景點入口時,大客車還需要10分鐘才能到達(dá)景點入口.

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(模型建立)

1)如圖1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB90°,CACB,直線ED經(jīng)過點C,過AADED于點D,過BBEED于點E

求證:CDA≌△BEC

(模型運用)

2)如圖2,直線l1yx+4與坐標(biāo)軸交于點A、B,將直線l1繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至直線l2,求直線l2的函數(shù)表達(dá)式.

(模型遷移)

如圖3,直線l經(jīng)過坐標(biāo)原點O,且與x軸正半軸的夾角為30°,點A在直線l上,點Px軸上一動點,連接AP,將線段AP繞點P順時針旋轉(zhuǎn)30°得到BP,過點B的直線BCx軸于點C,∠OCB30°,點Bx軸的距離為2,求點P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)研究,人體內(nèi)血乳酸濃度升高是運動后感覺疲勞的重要原因,運動員未運動時,體內(nèi)血乳酸濃度水平通常在40mg/L以下;如果血乳酸濃度降到50mg/L以下,運動員就基本消除了疲勞,體育科研工作者根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪制了一副圖象,它反映了運動員進(jìn)行高強(qiáng)度運動后,體內(nèi)血乳酸濃度隨時間變化而變化的函數(shù)關(guān)系.

下列敘述正確的是

A. 運動后40min時,采用慢跑活動方式放松時的血乳酸濃度與采用靜坐方式休息時的血乳酸濃度相同

B. 運動員高強(qiáng)度運動后最高血乳酸濃度大約為350mg/L

C. 運動員進(jìn)行完劇烈運動,為了更快達(dá)到消除疲勞的效果,應(yīng)該采用慢跑活動方式來放松

D. 采用慢跑活動方式放松時,運動員必須慢跑80min后才能基本消除疲勞

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB = 6cm,∠CAB = 25°P是線段AB上一動點,過點PPMAB交射線AC于點M,連接MB,過點PPNMB于點N.設(shè)A,P兩點間的距離為xcm,PN兩點間的距離為ycm.(當(dāng)點P與點A或點B重合時,y的值均為0)小海根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小海的探究過程,請補(bǔ)充完整:

1)通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組值,如下表:

x/cm

0.00

0.60

1.00

1.51

2.00

2.75

3.00

3.50

4.00

4.29

4.90

5.50

6.00

y/cm

0.00

0.29

0.47

0.70

1.20

1.27

1.37

1.36

1.30

1.00

0.49

0.00

說明:補(bǔ)全表格時相關(guān)數(shù)值保留兩位小數(shù))

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)y=0.5時,與之對應(yīng)的值的個數(shù)是 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一般地,我們把半徑為1的圓叫做單位圓,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)單位圓的圓心與坐標(biāo)原點O重合,則單位圓與x軸的交點分別為(1,0),(﹣1,0),與y軸的交點分別為(0,1),(0,﹣1).在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)銳角α的頂點與坐標(biāo)原點O重合,α的一邊與x軸的正半軸重合,另一邊與單位圓交于點P(x1,y1),且點P在第一象限.

(1)x1(用含α的式子表示);y1(用含α的式子表示);

(2)將射線OP繞坐標(biāo)原點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后與單位圓交于點Q(x2,y2).

判斷y1與x2的數(shù)量關(guān)系,并證明;

寫出y1+y2的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,在ABC中,AD,AE分別是ABC的高和角平分線,若B=40°,C=60°.求DAE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的盒子里,裝有四個分別標(biāo)有數(shù)字123,4的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,小明先從盒子里隨機(jī)取出一個小球,記下數(shù)字為x,放回盒子搖勻后,再由小華隨機(jī)取出一個小球,記下數(shù)字為y

1)用列表法或畫樹形圖表示出(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2)求小明、小華各取一次小球所確定的點(xy)落在二次函數(shù)y=x2的圖象上的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:∠MON30°,點A1、A2、A3在射線ON上,點B1B2B3在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4均為等邊三角形,若,則△A6B6A7的邊長為( 。

A.6B.12C.16D.32

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案