如圖，用一個(gè)正方形在某個(gè)月的日歷上圈出3×3個(gè)數(shù)的和為126，則這9天中的第三天是________．

8
分析：可設(shè)最小的數(shù)為x，表示出其余8個(gè)數(shù)，讓9個(gè)數(shù)相加等于126列方程求解后，再算第3個(gè)數(shù)即可．
解答：設(shè)最小的數(shù)為x，則其余8個(gè)數(shù)為（x+1），（x+2），（x+7），（x+8），（x+9），（x+14），（x+15），（x+16）．
∴x+（x+1）+（x+2）+（x+7）+（x+8）+（x+9）+（x+14）+（x+15）+（x+16）=126，
解得x=6．
∴x+2=8．
故答案為8．
點(diǎn)評(píng)：考查一元一次方程的應(yīng)用得到9個(gè)數(shù)的代數(shù)式是解決本題的突破點(diǎn)；用到的知識(shí)點(diǎn)為：日歷中橫行相鄰的數(shù)相隔1，豎列上相鄰的數(shù)相隔7．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、如圖，用一塊正方形紙板，在四個(gè)角上截去四個(gè)相同的邊長(zhǎng)為2厘米的小正方形，然后把四邊折起來(lái)，做成一個(gè)沒(méi)有蓋的長(zhǎng)方體盒子，使它的容積為32立方厘米．所用的正方形紙板的邊長(zhǎng)應(yīng)是多少厘米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把2011個(gè)正整數(shù)1，2，3，4，…，2010，2011按如圖方式排列成一個(gè)表．
（1）如圖，用一個(gè)正方形框在表中任意框出4個(gè)數(shù)，在左上角的一個(gè)數(shù)記為x，則另三個(gè)數(shù)用含x的式子表示出來(lái)，從大到小依次是
x+8
x+8
，
x+7
x+7
，
x+1
x+1
，這四個(gè)數(shù)的和是
4x+16
4x+16
．
（2）當(dāng)（1）中被框住的四個(gè)數(shù)之和等于416時(shí)，x的值為多少？（列出方程，根據(jù)等式的性質(zhì)求解）
（3）從左到右，第1至第7列各列數(shù)之和分別記為a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7，則這7個(gè)數(shù)中，最大數(shù)與最小數(shù)之差等于
1724
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（直接寫出結(jié)果，不寫計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是2007年1月份的月歷，現(xiàn)用一個(gè)正方形在月歷中任意框出4個(gè)數(shù)，
（1）試寫出b、c之間關(guān)系的一個(gè)式子：
c-b=6
c-b=6
；
（2）若a+b+c+d=80，則d為
24
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．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

把2011個(gè)正整數(shù)1，2，3，4，…，2010，2011按如圖方式排列成一個(gè)表．
（1）如圖，用一個(gè)正方形框在表中任意框出4個(gè)數(shù)，在左上角的一個(gè)數(shù)記為x，則另三個(gè)數(shù)用含x的式子表示出來(lái)，從大到小依次是______，______，______，這四個(gè)數(shù)的和是______．
（2）當(dāng)（1）中被框住的四個(gè)數(shù)之和等于416時(shí)，x的值為多少？（列出方程，根據(jù)等式的性質(zhì)求解）
（3）從左到右，第1至第7列各列數(shù)之和分別記為a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7，則這7個(gè)數(shù)中，最大數(shù)與最小數(shù)之差等于______（直接寫出結(jié)果，不寫計(jì)算過(guò)程）．

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