【題目】如圖,在ABC中,∠C90°,點PAC上運動,點DAB上,PD始終保持與PA相等,BD的垂直平分線交BC于點E,交BD于點F,連接DE

1)判斷DEDP的位置關系,并說明理由;

2)若AC6,BC8PA2,求線段DE的長.

【答案】1DEDP,理由見解析;(2DE4.75

【解析】

1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠A=∠PDA,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到EBED,于是得到結(jié)論;

2)連接PE,設DEx,則EBEDx,CE8x,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

解:(1DEDP

理由如下:∵PDPA,

∴∠A=∠PDA,

EFBD的垂直平分線,

EBED

∴∠B=∠EDB,

∵∠C90°,

∴∠A+B90°,

∴∠PDA+EDB90°,

∴∠PDE180°90°90°,

DEDP

2)連接PE,設DEx,則EBEDx,CE8x,

∵∠C=∠PDE90°

PC2+CE2PE2PD2+DE2,

42+8x222+x2

解得:x4.75,

DE4.75

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,四邊形中,,,,且,

試求:(1的度數(shù);(2)四邊形的面積(結(jié)果保留根號);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在邊長為1的正方形網(wǎng)格中標有A、BC、D、E、F六個格點,頂點在格點上的三角形叫做格點三角形,如格點三角形△ABC

1)△ABC的面積為   

2)△ABC的形狀為   ;

3)根據(jù)圖中標示的各點(AB、CD、E、F)位置,與△ABC全等的格點三角形是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小王同學在學校組織的社會調(diào)查活動中負責了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機調(diào)查了50戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).

月均用水量(單位:t)

頻數(shù)

百分比

2≤x<3

2

4%

3≤x<4

12

24%

4≤x<5

   

   

5≤x<6

10

20%

6≤x<7

   

12%

7≤x<8

3

6%

8≤x<9

2

4%

(1)請根據(jù)題中已有的信息補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;

(2)如果家庭月均用水量大于或等于4t且小于7t”為中等用水量家庭,請你估計總體小王所居住的小區(qū)中等用水量家庭大約有多少戶?

(3)從月均用水量在2≤x<3,8≤x<9這兩個范圍內(nèi)的樣本家庭中任意抽取2個,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求抽取出的2個家庭來自不同范圍的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的一部分,拋物線的頂點坐標是A(1,4),與x軸的一個交點是B(3,0),下列結(jié)論:①abc>0;2a+b=0;③方程ax2+bx+c=4有兩個相等的實數(shù)根;④拋物線與x軸的另一個交點是(﹣2.0);x(ax+b)≤a+b,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在學校開展的數(shù)學活動課上,小明和小剛制作了一個正三樓錐(質(zhì)量均勻,四個面完全相同),并在各個面上分別標記數(shù)字1,2,3,4,游戲規(guī)則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數(shù)字,如果兩次所擲數(shù)字的和為單數(shù),那么算小明贏,如果兩歡所擲數(shù)字的和為偶數(shù),那么算小明贏;

(1)請用列表或者面樹狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結(jié)果.

(2)請分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某愛心企業(yè)在政府的支持下投入資金,準備修建一批室外簡易的足球場和籃球場,供市民免費使用,修建1個足球場和1個籃球場共需8.5萬元,修建2個足球場和4個籃球場共需27萬元.

(1)求修建一個足球場和一個籃球場各需多少萬元?

(2)該企業(yè)預計修建這樣的足球場和籃球場共20個,投入資金不超過90萬元,求至少可以修建多少個足球場?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(閱讀材料)

因式分解:

解:將看成整體,令,則原式

再將還原,原式

上述解題用到的是整體思想,整體思想是數(shù)學解題中常用的一種思想方法.

(問題解決)

1)因式分解:

2)因式分解:;

3)證明:若為正整數(shù),則代數(shù)式的值一定是某個整數(shù)的平方.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,CN是等邊△ABC的外角∠ACM內(nèi)部的一條射線,點A關于CN的對稱點為D,連接AD,BDCD,其中AD,BD分別交射線CN于點E,P.

()依題意補全圖形.

()若∠ACNα,求∠BDC的大小(用含α的式子表示).

()PAx,PCy,求PB的長度(x,y的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案