【題目】如圖,拋物線y=(x1)2+nx軸交于A,B兩點(AB的左側),y軸交于點C(0,3),點DC關于拋物線的對稱軸對稱.

(1)求拋物線的解析式及點D的坐標;

(2)P是拋物線上的一點,當ABP的面積是8,求出點P的坐標;

(3)過直線AD下方的拋物線上一點My軸的平行線,與直線AD交于點N,已知M點的橫坐標是m,試用含m的式子表示MN的長及ADM的面積S,并求當MN的長最大時s的值.

【答案】1)拋物線的解析式為y=(x1)2-4,點D的坐標為(2,-3);(2P點的坐標為(1+2,4)或(1-2,4)或(1-4);(3MN=-1m2);S=-1m2),當MN最長為時,S的值為.

【解析】

1)把C(0,3)代入y=(x1)2+n即可求解出n,得到拋物線解析式,再根據(jù)對稱軸得到點D的坐標;

2)令y=0,解出A,B的坐標,得到AB的長,設Px,y),根據(jù)△ABP的面積是8求出y的值,再代入解析式即可求出P點坐標;

3)根據(jù)A、D坐標求出直線AD的解析式,根據(jù)MNy軸,可設M[m, (m1)2-4],N(m,-m-1),根據(jù)MN=-1m2),再根據(jù)二次函數(shù)最值即可求出MN的最大值,再求出此時的S.

1C(0,3)代入y=(x1)2+n

-3=(01)2+n

解得n=-4

∴拋物線的解析式為y=(x1)2-4,

∴拋物線的對稱軸為x=1,

∵點DC關于拋物線的對稱軸對稱.

∴點D的坐標為(2-3);

2)由y=(x1)2-4=0解得x1=-1,x2=3,

AB的左側

A-1,0),B3,0

AB=AO+BO=4

Px,y),

SABP==8

=8

y=±4

(x1)2-4=4時,x1=1+2x2=1-2,

P1+24)或(1-2,4

(x1)2-4=-4時,x1=x2=1

P1,-4

綜上,P點的坐標為(1+2,4)或(1-2,4)或(1,-4);

3)設AD的直線為y=kx+b

A-1,0)、D(2,-3)代入得

解得

y=-x-1

MNy軸,且點M的橫坐標為m,

∴M[m, (m1)2-4],N(m,-m-1),

MN=-1m2

化簡得MN=-1m2

m=-=時,MN最大,最大值為=,

SADM= SAMN+SDMN==()=

m=時,SADM==

MN=-1m2);

S=-1m2),

MN最長時,S的值為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,CD是直角△ABC斜邊上的中線,過點D作垂直于AB的直線交BC于點F,交AC的延長線于點E.

1)求證:△ADE∽△FDB

2)若DF2,EF6,求CD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,,點從點出發(fā)沿2的速度向點終點運動,同時點從點出發(fā)沿1的速度向點終點運動,它們到達終點后停止運動.

1)幾秒后,點、的距離是點、的距離的2倍;

2)幾秒后,的面積是24.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網格中,ABC的頂點A在格點上,B是小正方形邊的中點,經過點A,B的圓的圓心在邊AC上.

)弦AB的長等于_____

)請用無刻度的直尺,在如圖所示的網格中,找出經過出點A,B的圓的圓心O,并簡要說明點O的位置是如何找到的(不要求證明)_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a0)圖象的一部分,與x軸的交點A在點(2,0)和(3,0)之間,對稱軸是x=1.對于下列說法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實數(shù));當﹣1<x<3時,y0,其中正確的是(  

A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB6,EAB的中點,將△ADE沿DE翻折得到△FDE,延長EFBCGFHBC,垂足為H,連接BF、DG.以下結論:BFED;DFG≌△DCG;FHB∽△EAD;tan∠GEB;SBFG2.6;其中正確的個數(shù)是( )

A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)探究新知:如圖1,已知的面積相等,試判斷的位置關系,并說明理由.

2)結論應用:

如圖2,點,在反比例函數(shù)的圖像上,過點軸,過點軸,垂足分別為,連接.試證明:.

中的其他條件不變,只改變點,的位置如圖3所示,請畫出圖形,判斷的位置關系并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某課外學習小組根據(jù)學習函數(shù)的經驗,對函數(shù)的圖象與性質進行了探究請補充完整以下探索過程:

1)列表:

x

-5

-4

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

y

m

0

-3

-4

-3

0

-3

-4

n

0

直接寫出________,________;

2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在平面直角坐標系內補全該函數(shù)的圖象,并結合圖象寫出該函數(shù)的兩條性質:

性質1______________________________________________________

性質2_______________________________________________________

3)若方程有四個不同的實數(shù)根,請根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD是正方形,ADF旋轉一定角度后得到ABE,如圖所示,如果AF=4,AB=7

1)指出旋轉中心和旋轉角度.

2)求DE的長度.

3BEDF垂直嗎? 說明理由。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案