（2013•常州模擬）城南中學(xué)九年級共有12個班，每班48名學(xué)生，學(xué)校要對該年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試成績進行抽樣分析，請按要求回答下列問題：
收集數(shù)據(jù)：
（1）若要從全年級學(xué)生中抽取一個48人的樣本，你認為以下抽樣方法中比較合理的有
②③
②③
．①隨機抽取一個班級的48名學(xué)生；②在全年級學(xué)生中隨機抽取48名學(xué)生；③在全年級12個班中分別各隨機抽取4名學(xué)生．
整理數(shù)據(jù)：
（2）將抽取的60名學(xué)生的成績進行分組，繪制頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖如下．請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空：
①C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為
60°，30°
60°，30°
；
②估計全年級A、B類學(xué)生大約一共有
432
432
名．
分析數(shù)據(jù)：
（3）教育主管部們?yōu)榱私鈱W(xué)校教學(xué)情況，將同層次的城南、城北兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進行對比，得下表：
| 學(xué)校 |
平均數(shù)（分） |
極差（分） |
方差 |
A、B類的頻率和 |
| 城南中學(xué) |
71 |
52 |
432 |
0.75 |
| 城北中學(xué) |
71 |
80 |
497 |
0.82 |
你認為哪所學(xué)校的教學(xué)效果較好？結(jié)合數(shù)據(jù)，請?zhí)岢鲆粋€解釋來支持你的觀點．
| 成績（單位：分） |
頻數(shù) |
頻率 |
| A類（80～100） |
24 |
|
| B類（60～79） |
12 |
|
| C類（40～59） |
8 |
|
| D類（0～39） |
4 |
|
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