【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、∠CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點(diǎn)E、F.
(1)求證:△AEB≌△CFD;
(2)當(dāng)∠ABE= 度時(shí),四邊形BEDF是菱形.
【答案】(1)詳見解析;(2)30°
【解析】
(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)得出AB=CD,∠A=∠C=90°,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)即可得出答案;
(2)先利用矩形的性質(zhì)結(jié)合(1)得出的全等證明BEDF是平行四邊形,再證明BE=DE即可得出答案.
證明:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB∥DC,
∴∠ABD=∠CDB,
∵BE平分∠ABD、DF平分∠BDC,
∴∠EBD=∠ABD,∠FDB=
∠BDC,
∴∠EBA=∠FDC,
又∵AD∥BC,∠A =∠C,AB=DC ,
∴△AEB≌△CFD;
(2)由(1)可得AE=CF
又∵ABCD是矩形
∴AD=BC,AD∥BC
∴AD-AE=BC-CF,即ED=BF
∴EDFB是平行四邊形
當(dāng)∠ABE=30°時(shí),∠ABD=2∠ABE=60°
∴∠EBD=∠ABD-∠ABE=30°
∴∠EDB=90°-∠ABD=30°
∴∠EBD=∠EDB
∴BE=ED
∴平行四邊形BEDF是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線過(guò)點(diǎn)
.
(1)求拋物線的解析式及其頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)D是x軸上一點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖2.拋物線與y軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)P是該拋物線上位于第二象限的點(diǎn),線段PA交BE于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,和
的面積分別為
,求
的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著近幾年城市建設(shè)的快速發(fā)展.某市對(duì)花木的需求量逐年提高,某園林專業(yè)戶計(jì)劃投資15萬(wàn)元種植花卉和樹木.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè),種植樹木的利潤(rùn)y1(萬(wàn)元)與投資量x(萬(wàn)元)成正比例關(guān)系,如圖①所示;種植花卉的利潤(rùn)y2(萬(wàn)元)與投資量x(萬(wàn)元)的函數(shù)關(guān)系如圖②所示(其中OA是拋物線的一部分,A為拋物線的頂點(diǎn);AB//x軸)。
(1)求出y1和y2關(guān)于投資量x的函數(shù)關(guān)系式
(2)求此專業(yè)戶種植花卉和樹木獲取的總利潤(rùn)W(萬(wàn)元)關(guān)于投入種植花卉的資金t(萬(wàn)元)之間的函數(shù)關(guān)系式:
(3)此專業(yè)戶投入種植花卉的資金為多少萬(wàn)元時(shí),才能使獲取的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,矩形
的邊
、
分別在
、
上,
,
,矩形
沿射線
方向,以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).同時(shí)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)沿折線
以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)
運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)
到達(dá)點(diǎn)
時(shí),矩形
也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
,
的面積為
.
(1)分別寫出點(diǎn)到
、
的距離(用含
的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)不與矩形
的頂點(diǎn)重合時(shí),求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)設(shè)點(diǎn)到
的距離為
,當(dāng)
時(shí),求
的值;
(4)若在點(diǎn)出發(fā)的同時(shí),點(diǎn)
從點(diǎn)
以每秒
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)
停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)
與矩形
也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)
關(guān)于
的對(duì)稱點(diǎn)為
,當(dāng)
的一邊與
的一邊平行時(shí),直接寫出線段
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商城經(jīng)銷甲、乙兩種商品,甲種商品每件進(jìn)價(jià)12元,售價(jià)20元;乙種商品每件進(jìn)價(jià)28元,
售價(jià)40元.商城用2288元購(gòu)進(jìn)了甲、乙兩種商品共100件.
(1)求購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?
(2)若商城對(duì)商品的售價(jià)進(jìn)行調(diào)整,甲種商品在原售價(jià)的基礎(chǔ)上上調(diào)(a大于0)出售,乙種商品在原售價(jià)基礎(chǔ)上下調(diào)1.5
出售.為保障商城在銷售這100件商品所獲得的利潤(rùn)不低于728無(wú),求a的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AE⊥BC于點(diǎn)E,∠ADC的平分線交AE于點(diǎn)O,以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,交BC于另一點(diǎn)F.
(1)求證:CD與⊙O相切;
(2)若BF=24,OE=5,求tan∠ABC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】體育鍛煉對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響.某中學(xué) 開展了四項(xiàng)球類活動(dòng):A:乒乓球;B:足球;C:排球;D:籃球.王老師對(duì)學(xué)生最喜歡的一項(xiàng)球類活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人只限一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖 1,圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)參加此次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)是 人;將圖1、圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)已知在被調(diào)查的最喜歡排球項(xiàng)目的4名學(xué)生中只有1名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生參加校排球隊(duì),請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)部門為了解本部門工人的生產(chǎn)能力情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查.該部門隨機(jī)抽取了30名工人某天每人加工零件的個(gè)數(shù),數(shù)據(jù)如下:
20 | 21 | 19 | 16 | 27 | 18 | 31 | 29 | 21 | 22 |
25 | 20 | 19 | 22 | 35 | 33 | 19 | 17 | 18 | 29 |
18 | 35 | 22 | 15 | 18 | 18 | 31 | 31 | 19 | 22 |
整理上面數(shù)據(jù),得到條形統(tǒng)計(jì)圖:
樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下表所示:
統(tǒng)計(jì)量 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) |
數(shù)值 | 23 | m | 21 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)上表中眾數(shù)m的值為 ;
(2)為調(diào)動(dòng)工人的積極性,該部門根據(jù)工人每天加工零件的個(gè)數(shù)制定了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡達(dá)到或超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工人將獲得獎(jiǎng)勵(lì).如果想讓一半左右的工人能獲獎(jiǎng),應(yīng)根據(jù) 來(lái)確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)比較合適.(填“平均數(shù)”、“眾數(shù)”或“中位數(shù)”)
(3)該部門規(guī)定:每天加工零件的個(gè)數(shù)達(dá)到或超過(guò)25個(gè)的工人為生產(chǎn)能手.若該部門有300名工人,試估計(jì)該部門生產(chǎn)能手的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,直線與
軸負(fù)半軸交于點(diǎn)
,與
軸正半軸交于點(diǎn)
,線段
的長(zhǎng)是方程
的一個(gè)根,請(qǐng)解答下列問題:
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)雙曲線與直線
交于點(diǎn)
,且
,求
的值;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)在線段
上,
,直線
軸,垂足為
,點(diǎn)
在直線
上,在直線
上的坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)
,使以點(diǎn)
、
、
、
為頂點(diǎn)的四邊形是矩形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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