【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c,當(dāng)x取1時(shí),函數(shù)有最大值為3,且函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-2,0)。
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出函數(shù)值y大于零時(shí)x的取值范圍
【答案】
(1)解:依題可設(shè)二次函數(shù)解析式為:y=a(x1)2+3,
∵(-2,0)在函數(shù)解析式上,
∴a(21)2+3=0,
∴a=.
∴二次函數(shù)的解析式為: y=(x1)2+3.
(2)解:當(dāng) y=0 時(shí),即(x1)2+3=0,
∴ x1=2,x2=4,
∵拋物線開口向下,
∴當(dāng) y>0 時(shí),x 的取值范圍是: -2<x<4 .
【解析】(1)依題可設(shè)二次函數(shù)解析式為:y=a(x1)2+3,將(-2,0)代入函數(shù)解析式即可求出a的值,從而求出二次函數(shù)的解析式為.
(2)當(dāng) y=0 即可求出 x1=2,x2=4,再由拋物線開口向下,得出當(dāng) y>0 時(shí),x 的取值范圍 -2<x<4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,l1反映了某公司銷售一種醫(yī)療器械的銷售收入(萬(wàn)元)與銷售量(臺(tái))之間的關(guān)系,l2反映了該公司銷售該種醫(yī)療器械的銷售成本(萬(wàn)元)與銷售量(臺(tái))之間的關(guān)系.當(dāng)銷售收入大于銷售成本時(shí),該醫(yī)療器械才開始贏利.根據(jù)圖象,則下列判斷中錯(cuò)誤的是( )
A. 當(dāng)銷售量為4臺(tái)時(shí),該公司贏利4萬(wàn)元
B. 當(dāng)銷售量多于4臺(tái)時(shí),該公司才開始贏利
C. 當(dāng)銷售量為2臺(tái)時(shí),該公司虧本1萬(wàn)元
D. 當(dāng)銷售量為6臺(tái)時(shí),該公司贏利1萬(wàn)元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問題探究:小剛根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=﹣2|x|+5的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小剛的探究過程,請(qǐng)你解決相關(guān)問題:
(Ⅰ)在函數(shù)y=﹣2|x|+5中,自變量x可以是任意實(shí)數(shù);
(Ⅱ)如表y與x的幾組對(duì)應(yīng)值:
X | … | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | ﹣3 | ﹣1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 1 | ﹣1 | ﹣3 | … |
(Ⅲ)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出以表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象:
(1)若A(m,﹣11),B(8,﹣11)為該函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),則m= ;
(2)觀察函數(shù)y=﹣2|x|+5的圖象,寫出該圖象的一條性質(zhì) .
(3)直線y=kx+b(k≠0)經(jīng)過點(diǎn)(﹣1,3)及點(diǎn)(4,﹣3),則當(dāng)kx+b<﹣2|x|+5時(shí),自變量x的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“西成高鐵”的開通,對(duì)于加強(qiáng)關(guān)中一天水經(jīng)濟(jì)區(qū)與成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)的交流合作,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高人民出行質(zhì)量,具有十分重要的意義.成都某單位組織優(yōu)秀員工利用周末乘坐“西成高鐵”到西安觀光旅游,計(jì)劃游覽著名景點(diǎn)“大唐芙蓉園”.已知該景區(qū)團(tuán)體票價(jià)格設(shè)置如下:
人數(shù)/人 | 10人以內(nèi)(含10人) | 超過10人但不超過30人的部分 | 超過30人的部分 |
單價(jià)(元/張) | 120 | 100 | 90 |
(1)求團(tuán)體票總費(fèi)用y(元)與游覽人數(shù)x(人)之間的關(guān)系式;
(2)若該單位購(gòu)買團(tuán)體票共花費(fèi)4100元,且所有人都購(gòu)買了門票,那么該單位共有多少人游覽了“大唐芙蓉園”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖拋物線與x軸分別交于A、B兩點(diǎn),頂點(diǎn)C在y軸負(fù)半軸上,也在正方形ADEB的邊上,已知正方形ADEB的邊長(zhǎng)為2,若正方形FGMN的頂點(diǎn)F、G落在x軸上,頂點(diǎn)M、N落在圖中的拋物線上,則正方形FGMN的邊長(zhǎng)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,△EBC是等邊三角形.
(1)求證:△ABE≌△DCE;
(2)求∠AED的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,C是圓周上的動(dòng)點(diǎn),P是優(yōu)弧中點(diǎn).
(1)求證:OP∥BC.
(2)連接PC交直徑AB于點(diǎn)D,當(dāng)OC=DC時(shí),求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的袋子里有紅、黃、白三種顏色的球共50個(gè),它們除了顏色不同外都相同,其中黃球的個(gè)數(shù)比白球的個(gè)數(shù)少5個(gè),已知從袋子里隨機(jī)摸出一個(gè)球是紅球的概率是.
(1)求袋子里紅球的個(gè)數(shù);
(2)求從袋子里隨機(jī)摸出一球是白球的概率,說(shuō)明理由.
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