【題目】如圖,已知點(diǎn)A(0,2)、B( ,2)、C(0,4),過(guò)點(diǎn)C向右作平行于x軸的射線,點(diǎn)P是射線上的動(dòng)點(diǎn),連接AP,以AP為邊在其左側(cè)作等邊△APQ,連接PB、BA.若四邊形ABPQ為梯形,則:
(1)當(dāng)AB為梯形的底時(shí),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是;
(2)當(dāng)AB為梯形的腰時(shí),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是 .
【答案】
(1)
(2)0或2
【解析】解:(1.)如圖1:當(dāng)AB為梯形的底時(shí),PQ∥AB, ∴Q在CP上,
∵△APQ是等邊三角形,CP∥x軸,
∴AC垂直平分PQ,
∵A(0,2),C(0,4),
∴AC=2,
∴PC=ACtan30°=2× = ,
∴當(dāng)AB為梯形的底時(shí),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是: ;
(2.)如圖2,當(dāng)AB為梯形的腰時(shí),AQ∥BP,
∴Q在y軸上,
∴BP∥y軸,
∵CP∥x軸,
∴四邊形ABPC是平行四邊形,
∴CP=AB=2 ,
如圖3,當(dāng)C與P重合時(shí),
∵A(0,2)、B( ,2),
∴tan∠APB= = ,
∴∠APB=60°,
∵△APQ是等邊三角形,
∴∠PAQ=60°,
∴∠ACB=∠PAQ,
∴AQ∥BP,
∴當(dāng)C與P重合時(shí),四邊形ABPQ以AB為腰的梯形,
此時(shí)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為0;
∴當(dāng)AB為梯形的腰時(shí),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是:0或2 .
所以答案是:(1) ,(2)0或2 .
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等邊三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°,以及對(duì)梯形的定義的理解,了解一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行的四邊形是梯形.兩腰相等的梯形是等腰梯形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠CAB=∠B=30°,AB=2 ,點(diǎn)D在BC邊上,把△ABC沿AD翻折使AB與AC重合,得△AB′D,則△ABC與△AB′D重疊部分的面積為( )
A.
B.
C.3﹣
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A是第一象限內(nèi)橫坐標(biāo)為2 的一個(gè)定點(diǎn),AC⊥x軸于點(diǎn)M,交直線y=﹣x于點(diǎn)N.若點(diǎn)P是線段ON上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),∠APB=30°,BA⊥PA,則點(diǎn)P在線段ON上運(yùn)動(dòng)時(shí),A點(diǎn)不變,B點(diǎn)隨之運(yùn)動(dòng).求當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)N時(shí),點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某公司有三個(gè)住宅區(qū)可看作一點(diǎn),A,B,C各區(qū)分別住有職工30人、15人、10人,且這三個(gè)住宅區(qū)在一條大道上(A,B,C三點(diǎn)共線),已知AB=100米,BC=200米.為了方便職工上下班,該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個(gè)?奎c(diǎn),為使所有的人步行到?奎c(diǎn)的路程之和最小,那么該?奎c(diǎn)的位置應(yīng)設(shè)在( )
A. 點(diǎn)A B. 點(diǎn)B
C. A,B之間 D. B,C之間
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將周長(zhǎng)為8的△ABC沿BC方向平移1個(gè)單位得到△DEF,則四邊形ABFD的周長(zhǎng)為( )
A.6
B.8
C.10
D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上,點(diǎn)D為對(duì)角線OB的中點(diǎn),點(diǎn)E(4,n)在邊AB上,反比例函數(shù) (k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D、E,且tan∠BOA= .
(1)求邊AB的長(zhǎng);
(2)求反比例函數(shù)的解析式和n的值;
(3)若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點(diǎn)F,將矩形折疊,使點(diǎn)O與點(diǎn)F重合,折痕分別與x、y軸正半軸交于點(diǎn)H、G,求線段OG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平安加氣站某日8:00的儲(chǔ)氣量為10 000立方米.從8:00開(kāi)始,3把加氣槍同時(shí)以每車20立方米的加氣量,依次給在加氣站排隊(duì)等候的若干輛車加氣.8:30時(shí),為緩解排隊(duì)壓力,又增開(kāi)了2把加氣槍.假設(shè)加氣過(guò)程中每把加氣槍加氣的速度是勻速的,在不關(guān)閉加氣槍的情況下,加氣站的儲(chǔ)氣量(立方米)與時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖中的折線所示.
(1)分別求出8:00 ~8:30及8:30之后加氣站的儲(chǔ)氣量(立方米)與時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)表達(dá)式.
(2)前30輛車能否在當(dāng)天8:42之前加完氣?
(3)若前輛車按上述方式加氣,它們加完氣的時(shí)間要比不增開(kāi)加氣槍加完氣的時(shí)間提前1個(gè)小時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD是∠BAC的平分線,交BC于點(diǎn)M,交⊙O于點(diǎn)D.則圖中相似三角形共有( )
A.2對(duì)
B.4對(duì)
C.6對(duì)
D.8對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年6月5日是“世界環(huán)境日”,南寧市某校舉行了“綠色家園”演講比賽,賽后整理參賽同學(xué)的成績(jī),制作成直方圖(如圖).
(1)分?jǐn)?shù)段在范圍的人數(shù)最多;
(2)全校共有多少人參加比賽?
(3)學(xué)校決定選派本次比賽成績(jī)最好的3人參加南寧市中學(xué)生環(huán)保演講決賽,并為參賽選手準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、白顏色的上衣各1件和2條白色、1條藍(lán)色的褲子.請(qǐng)用“列表法”或“樹(shù)形圖法”表示上衣和褲子搭配的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求出上衣和能搭配成同一種顏色的概率.
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