在地理課堂上，老師組織學(xué)生進(jìn)行尋找北極星的探究活動(dòng)時(shí)，李佳同學(xué)使用了如圖
所示的半圓儀，則下列四個(gè)角中，最可能和∠AOB互補(bǔ)的角為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：根據(jù)圖形估計(jì)∠AOB的大致度數(shù)，然后根據(jù)互為補(bǔ)角的和等于180°進(jìn)行解答即可．
解答：根據(jù)圖形可得∠AOB大約為135°，
∴與∠AOB互補(bǔ)的角大約為45°，
綜合各選項(xiàng)D符合．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了余角與補(bǔ)角的定義，熟記補(bǔ)角的概念，并大致估計(jì)出∠AOB的度數(shù)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中：①過兩點(diǎn)有且只有一條直線，②兩點(diǎn)之間線段最短，③到線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)叫做線段的中點(diǎn)，④線段的中點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等．其中正確的有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若數(shù)學(xué)公式，則x等于


  1. A.
    0
  2. B.
    ±1
  3. C.
    0和±1
  4. D.
    任意實(shí)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸的原點(diǎn)開始，先向左移動(dòng)3個(gè)單位，再向右移動(dòng)2個(gè)單位，這時(shí)該點(diǎn)所表示的數(shù)是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    -1
  4. D.
    -5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

五一小明去找小亮玩球，已知他的家在A點(diǎn)，小亮的家在D點(diǎn)，由于A點(diǎn)向D點(diǎn)的道路還未通車，于是他只好從家出發(fā)，乘車沿A?B?C?D的路徑勻速前進(jìn)到D為止．在這個(gè)過程中，△APD的面積S隨時(shí)間t的變化關(guān)系用圖象表示正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某校三個(gè)年級(jí)人數(shù)占全校人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，則八年級(jí)所在的扇形的圓心角的度數(shù)是


  1. A.
    30°
  2. B.
    45°
  3. C.
    60°
  4. D.
    72°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

觀察右邊數(shù)表，若用有序?qū)崝?shù)對(duì)（m，n）表示第m行第n列的數(shù)，如：（4，3）表示實(shí)數(shù)6，則（20，18）表示的數(shù)是


  1. A.
    18
  2. B.
    20
  3. C.
    37
  4. D.
    38

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若x＜2，則數(shù)學(xué)公式的值是


  1. A.
    -1
  2. B.
    0
  3. C.
    1
  4. D.
    2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

以下列線段為邊，能組成直角三角形的是


  1. A.
    6cm，12cm，14cm
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式cm，1cm，數(shù)學(xué)公式cm
  3. C.
    1.5cm，2cm，2.5cm
  4. D.
    2cm，3cm，5cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案