【題目】如圖,點(diǎn) C 為 Rt△ACB 與 Rt△DCE 的公共點(diǎn),∠ACB=∠DCE=90°,連 接 AD、BE,過(guò)點(diǎn) C 作 CF⊥AD 于點(diǎn) F,延長(zhǎng) FC 交 BE 于點(diǎn) G.若 AC=BC=25,CE=15, DC=20,則的值為___________.
【答案】
【解析】
過(guò) E作 EH⊥GF于 H,過(guò) B作 BP⊥GF于 P,依據(jù)△EHG∽△BPG,可得=,再根據(jù)△DCF∽△CEH,△ACF∽△CBP,即可得到 EH=CF,BP=CF,進(jìn) 而得出=.
如圖,過(guò) E作 EH⊥GF于 H,過(guò) B 作 BP⊥GF于P,則∠EHG=∠BPG=90°,
又∵∠EGH=∠BGP,
∴△EHG∽△BPG,
∴=,
∵CF⊥AD,
∴∠DFC=∠AFC=90°,
∴∠DFC=∠CHF,∠AFC=∠CPB, 又∵∠ACB=∠DCE=90°,
∴∠CDF=∠ECH,∠FAC=∠PCB,
∴△DCF∽△CEH,△ACF∽△CBP,
∴,
∴EH=CF,BP=CF,
∴=,
∴=,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BD于E.
(1)若BC=BD,,AD=15,求△ABD的周長(zhǎng).
(2)若∠DBC=45°,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,F為AE上一點(diǎn),且AF=2EO,求證:CF=AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,EF⊥AC,垂足為點(diǎn)H,分別交AD、AB及CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E、M、F,且AE:FB=1:2,則AH:AC的值為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形的一條對(duì)角線將這個(gè)四邊形分成兩個(gè)三角形,如果這兩個(gè)三角形相似(不全等),那么我們將這條對(duì)角線叫做這個(gè)四邊形的相似對(duì)角線.
(1)如圖1,四邊形中,,,對(duì)角線平分,求證:是四邊形的相似對(duì)角線;
(2)如圖2,直線分別與,軸相交于,兩點(diǎn),為反比例函數(shù)()上的點(diǎn),若是四邊形的相似對(duì)角線,求反比例函數(shù)的解析式;
(3)如圖3,是四邊形的相似對(duì)角線,點(diǎn)的坐標(biāo)為,軸,,連接,的面積為.過(guò),兩點(diǎn)的拋物線()與軸交于,兩點(diǎn),記,若直線與拋物線恰好有3個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是對(duì)稱軸右側(cè)拋物線上一點(diǎn),且,則點(diǎn)的坐標(biāo)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在反比例函數(shù)與(x>0,0<m<n)的圖象上,對(duì)角線BD//y軸,且BD⊥AC于點(diǎn)P.已知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4.
(1)當(dāng)m=4,n=20時(shí).
①若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為2,求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.
②若點(diǎn)P是BD的中點(diǎn),試判斷四邊形ABCD的形狀,并說(shuō)明理由.
(2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時(shí)m,n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)經(jīng)銷一種高檔水果,原價(jià)每千克50元.
(1)連續(xù)兩次降價(jià)后每千克32元,若每次下降的百分率相同,求每次下降的百分率;
(2)若每千克盈利10元,每天可售出500千克,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)臐q價(jià)措施,若每千克漲價(jià)1元,則日銷售量將減少20千克,那么每千克水果應(yīng)漲價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)獲得的總利潤(rùn)(元)最大,最大是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)為個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,已知點(diǎn),,,均為網(wǎng)格線的交點(diǎn).
(1)在網(wǎng)格中將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)在網(wǎng)格中將放大倍得到,使與為對(duì)應(yīng)點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題:如圖1,等腰直角三角形中,,點(diǎn)、點(diǎn)分別在邊上,且,顯然.
變式:若將圖1中的繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)在的內(nèi)部,其它條件不變(如圖2),請(qǐng)你猜想線段與線段的關(guān)系,并加以證明.
拓展:若圖2中的、都為等邊三角形,其它條件不變(如圖3),則__________,直線與相交所夾的銳角為__________°.
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