【題目】如圖,AE=AD,∠ABE=∠ACD,BE與CD相交于O.
(1)如圖1,求證:AB=AC;
(2)如圖2,連接BC、AO,請直接寫出圖2中所有的全等三角形(除△ABE≌△ACD外).
【答案】(1)見解析;(2)△BDC≌△CEB,△DOB≌△EOC,△AOB≌△AOC,△ADO≌△AEO
【解析】
(1)根據(jù)“AAS”證明△ABE≌△ACD,從而得到AB=AC;
(2)根據(jù)全等三角形的判定方法可得到4對全等三角形.
(1)證明:在△ABE和△ACD 中
,
∴△ABE≌△ACD (AAS),
∴AB=AC;
(2)解:∵AD=AE,
∴BD=CE,
而△ABE≌△ACD,
∴CD=BE,
∵BD=CE,CD=BE,BC=CB,
∴△BDC≌△CEB(SSS);
∴∠BCD=∠EBC,
∴OB=OC,
∴OD=OE,
而∠BOD=∠COE,
∴△DOB≌△EOC(SAS);
∵AB=AC,∠ABO=∠ACO,BO=CO,
∴△AOB≌△AOC(SAS);
∵AD=AE,OD=OE,AO=AO,
∴△ADO≌△AEO(SSS).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】Rt△ABC中,∠C=90°,點D、E分別是△ABC邊AC、BC上的點,點P是一動點.令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.
(1)若點P在線段AB上,如圖(1)所示,且∠α=50°,則∠1+∠2= °;
(2)若點P在邊AB上運動,如圖(2)所示,則∠α、∠1、∠2之間有何關(guān)系?說明理由.
(3)若點P在Rt△ABC斜邊BA的延長線上運動(CE<CD),則∠α、∠1、∠2之間有何關(guān)系?猜想并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點P的坐標是(a,b),從-2,-1,0,1,2這五個數(shù)中任取一個數(shù)作為a的值,再從余下的四個數(shù)中任取一個數(shù)作為b的值,則點P(a,b)在平面直角坐標系中第二象限內(nèi)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,大長方形是由四個小長方形拼成的,請根據(jù)此圖填空:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=( )( ).
說理驗證
事實上,我們也可以用如下方法進行變形:
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+()= =( )( ).
于是,我們可以利用上面的方法進行多項式的因式分解.
嘗試運用
例題 把x2+3x+2分解因式.
解:x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1=(x+2)(x+1).
請利用上述方法將下列多項式分解因式:
(1)x2﹣7x+12; (2)(y2+y)2+7(y2+y)﹣18.
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【題目】一個六邊形的六個內(nèi)角都是120°,連續(xù)四邊的長依次為2.31,2.32,2.33,2.31,則這個六邊形的周長為_____.
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【題目】已知:如圖,AB為⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,且BC=6cm,AC=8cm,∠ABD=45°.
(1)求BD的長;
(2)求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知邊長為2的正三角形ABC頂點A的坐標為(0,6),BC的中點D在y軸上,且在點A下方,點E是邊長為2、中心在原點的正六邊形的一個頂點,把這個正六邊形繞中心旋轉(zhuǎn)一周,在此過程中DE的最小值為( 。
A. 3 B. 4﹣ C. 4 D. 6﹣2
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【題目】如圖,有一熱氣球到達離地面高度為36米的A處時,儀器顯示正前方一高樓頂部B的仰角是37°,底部C的俯角是60°.為了安全飛越高樓,氣球應(yīng)至少再上升多少米?(結(jié)果精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點P是線段AD上一動點,O為BD的中點,PO的延長線交BC于點Q。
(1)求證:OP=OQ;
(2)若AD=8cm,AB=6cm,P從點A出發(fā),以1cm/秒的速度向點D運動(不與點D重合),設(shè)點P運動時間為t秒,請用t表示PD的長;并求當(dāng)t為何值時,四邊形PBQD是菱形。
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