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35、按照括號內的要求,用四舍五入法對下列各數取近似數:
(1)0.0238(精確到0.001);    (2)2.605(保留2個有效數字);
(3)2.605(保留3個有效數字); (4)20543(保留3個有效數字).
分析:(1)精確到千分位,就要看就要看萬分位上的數字;
(2)保留2個有效數字,就要看就要看第三個有效數字;
(3)(4)保留3個有效數字,就要看就要看第四個有效數字.
解答:解:(1)0.0238≈0.024;
(2)2.605≈2.6;
(3)2.605≈2.61;
(4)20543≈2.05×104
點評:本題考查學生對近似數有效數字的理解,必須掌握近似數有效數字的概念:從一個數的左邊第一個非零數字起,到精確到的數位止,所有數字都是這個數的有效數字.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:2012年浙教版初中數學七年級上2.5有理數的乘方練習卷(解析版) 題型:解答題

按照括號內的要求,用四舍五入法對下列各數取近似數:

(1)(精確到);   (2)(保留2個有效數字);

(3)(保留3個有效數字); (4)(保留3個有效數字).

 

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科目:初中數學 來源:2012年人教版七年級上第一章第五節(jié)有理數的乘方(3)練習卷(解析版) 題型:解答題

按照括號內的要求,用四舍五入法對下列各數取近似數:

(1)(精確到);

(2)(保留2個有效數字);

(3)(保留3個有效數字);

(4)(保留3個有效數字).

 

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

按照括號內的要求,用四舍五入法對下列各數取近似數:
(1)0.0238(精確到0.001);  (2)2.605(保留2個有效數字);
(3)2.605(保留3個有效數字); (4)20543(保留3個有效數字).

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

按照括號內的要求,用四舍五入法對下列各數取近似數:
(1)0.0238(精確到0.001);    (2)2.605(保留2個有效數字);
(3)2.605(保留3個有效數字); (4)20543(保留3個有效數字).

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