下列哪組x，y的值是方程組的解?

[　　]

A．
B．
C．
D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)初三學生小麗、小杰為了解本校初二學生每周上網(wǎng)的時間，各自在本校進行了抽樣調(diào)查．小麗調(diào)查了初二電腦愛好者中40名學生每周上網(wǎng)的時間，算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為2.5小時；小杰從全體320名初二學生名單中隨機抽取了40名學生，調(diào)查了他們每周上網(wǎng)的時間，算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為1.2小時．小麗與小杰整理各自樣本數(shù)據(jù)，如下表所示．
時間段（小時/周）  小麗抽樣人數(shù)  小杰抽樣人數(shù) 
 0～1  6  22
 1～2  10  10
 2～3  16  6
 3～4  8  2
（每組可含最低值，不含最高值）
請根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）你認為哪位學生抽取的樣本具有代表性？答：
 
；
估計該校全體初二學生平均每周上網(wǎng)時間為
 
小時；
（2）根據(jù)具有代表性的樣本，把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補畫完整；
（3）在具有代表性的樣本中，中位數(shù)所在的時間段是
 
小時/周；
（4）專家建議每周上網(wǎng)2小時以上（含2小時）的同學應(yīng)適當減少上網(wǎng)的時間，根據(jù)具有代表性的樣本估計，該校全體初二學生中有多少名同學應(yīng)適當減少上網(wǎng)的時間？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，是某校九年級（3）班的一次英語測試成績的頻數(shù)分布折線圖，請根據(jù)圖中所提供的信息，回答下列問題：
（1）共有多少人參加了這次測試一共分成幾個組？組距是多少？
（2）分布兩端虛設(shè)的頻數(shù)為0的是哪兩組？組中值是多少？
（3）哪一組的人數(shù)最多它的頻率是多少？
（4）這次數(shù)學測試成績的平均數(shù)是多少？（保留3個有效數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

初三學生曉嵐、紅櫻為了解本校初二學生每周上網(wǎng)的時間，各自在本校進行了抽樣調(diào)查．曉嵐從全體400名初二學生中隨機抽取了50名學生，調(diào)查了他們每周上網(wǎng)的時間，算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為1.5小時；紅櫻調(diào)查了初二電腦興趣班50名學生每周上網(wǎng)的時間，算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為2.5小時．曉嵐與紅櫻整理各自樣本精英家教網(wǎng)數(shù)據(jù)，如下表所示．
時間段
（小時/周）		 曉嵐抽樣
人數(shù)		 紅櫻抽樣
人數(shù)
0～1 22 6
1～2 10 10
2～3 13 21
3～4 5 13
（每組可含最低值，不含最高值）
請根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）你認為哪位學生抽取的樣本具有代表性？
答：
 
；估計該校全體初二學生平均每周上網(wǎng)時間為
 
小時；
（2）根據(jù)具有代表性的樣本，把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補畫完整；
（3）在具有代表性的樣本中，中位數(shù)所在的時間段是
 
小時/周；
（4）專家建議每周上網(wǎng)2小時以上（含2小時）的同學應(yīng)適當減少上網(wǎng)的時間，根據(jù)具有代表性的樣本估計，該校全體初二學生中有多少名同學應(yīng)適當減少上網(wǎng)的時間？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若二次函數(shù)y1=ax2+bx+c與一次函數(shù)y2=kx+f的圖象如圖，當y1＜y2時，關(guān)于x的取值范圍，有可能是下列不等式組解中的哪一個（　　）

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