【題目】如圖,已知直線y=kx-6與拋物線y=ax2+bx+c相交于A,B兩點,且點
A(1,-4)為拋物線的頂點,點B在x軸上.直線AB交y軸于點D,拋物線交y軸于點C.
(1)求直線AB的解析式;
(2)求拋物線的解析式;
(3)在y軸上是否存在點Q,使△ABQ為直角三角形?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由。
【答案】(1)y=2x-6,(2)y=x2-2x-3;(3)(0,-)或(0,)或(0,-1)或(0,-3).
【解析】
試題分析:(1)把點A坐標代入y=kx-6,根據(jù)待定系數(shù)法即可求得直線AB的解析式;
(2)根據(jù)直線AB的解析式求出點B的坐標,點A是拋物線的頂點,那么可以將拋物線的解析式設為頂點式,再代入點B的坐標,依據(jù)待定系數(shù)法即可求解;
(3)分別以A、B、Q為直角頂點,分類進行討論.找出相關的相似三角形,依據(jù)對應線段成比例進行求解即可.
試題解析:(1)把A(1,-4)代入y=kx-6,得k=2,
∴直線AB的解析式為y=2x-6,
(2)∵拋物線的頂點為A(1,-4),
∴設此拋物線的解析式為y=a(x-1)2-4,
∵點B在直線y=2x-6上,且橫坐標為0,
∴點B的坐標為(3,0),
又∵點B在拋物線y=a(x-1)2-4上,
∴a(3-1)2-4=0,解之得a=1,
∴此拋物線的解析式為y=(x-1)2-4,即y=x2-2x-3;
(3)在y軸上存在點Q,使△ABQ為直角三角形.理由如下:
作AE⊥y軸,垂足為點E.
又∵點D是直線y=2x-6與y軸的交點,點C是拋物線y=x2-2x-3與y軸的交點
∴E(0,-4),D(0,-6),C(0,-3)
∴OD=6,OE=4,AE=1,ED=2,OC=3,OB=3,BD=,AD=
①如圖,當∠Q1AB=90°時,△DAQ1∽△DOB,
∴,即,
∴DQ1=,
∴OQ1=6-=,即Q1(0,-);
②如圖,當∠Q2BA=90°時,△BOQ2∽△DOB,
∴,即,
∴OQ2=,即Q2(0,);
③如圖,當∠AQ3B=90°時,則△BOQ3∽△Q3EA,
∴,即,
∴OQ32-4OQ3+3=0,
∴OQ3=1或3,
即Q3(0,-1),Q4(0,-3).
綜上,Q點坐標為(0,-)或(0,)或(0,-1)或(0,-3).
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【題目】若一個多邊形的內(nèi)角和與外角和相加是1800°,則此多邊形是( )
A. 八邊形 B. 十邊形 C. 十二邊形 D. 十四邊形
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【題目】下列各組數(shù)中不能作為直角三角形的三邊長的是( )
A. 6,8,10 B. 7,24,25 C. 1.5,2,3 D. 9,12,15
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【題目】在△ABC中,AB=20cm,BC=16cm,點D為線段AB的中點,動點P以2cm/s的速度從B點出發(fā)在射線BC上運動,同時點Q以a cm/s(a>0且a≠2)的速度從C點出發(fā)在線段CA上運動,設運動時間為x秒.
(1)若AB=AC,P在線段BC上,求當a為何值時,能夠使△BPD和△CQP全等?
(2)若∠B=60°,求出發(fā)幾秒后,△BDP為直角三角形?
(3)若∠C=70°,當∠CPQ的度數(shù)為多少時,△CPQ為等腰三角形?(請直接寫出答案,不必寫出過程).
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【題目】某旅游景點門票價格規(guī)定如下:
某校七年級組織甲、乙兩個班共92人去該景點游玩,其中甲班人數(shù)多余乙班人數(shù)且甲班人數(shù)不夠90人,如果兩個班單獨購買門票,一共應付7760元.
(1)如果甲、乙兩個班聯(lián)合起來購買門票,那么比各自購買門票可以節(jié)省多少錢?
(2)甲、乙兩個班各有多少學生?
(3)如果甲班有10名學生因?qū)W校有任務不能參加這次旅游,請你作為兩個班設計出購買門票的方案,并指出最省錢的方案.
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【題目】某校初中三年級270名師生計劃集體外出一日游,乘車往返,經(jīng)與客運公司聯(lián)系,他們有座位數(shù)不同的中巴車和大客車兩種車型可供選擇,每輛大客車比中巴車多15個座位,學校根據(jù)中巴車和大客車的座位數(shù)計算后得知,如果租用中巴車若干輛,師生剛好坐滿全部座位;如果租用大客車,不僅少用一輛,而且?guī)熒旰筮多30個座位.
(1)求中巴車和大客車各有多少個座位?
(2)客運公司為學校這次活動提供的報價是:租用中巴車每輛往返費用350元,租用大客車每輛往返費用400元,學校在研究租車方案時發(fā)現(xiàn),同時租用兩種車,其中大客車比中巴車多租一輛,所需租車費比單獨租用一種車型都要便宜,按這種方案需要中巴車和大客車各多少輛?租車費比單獨租用中巴車或大客車各少多少元?
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【題目】如圖,拋物線C1是二次函數(shù)y=x2﹣10x在第四象限的一段圖象,它與x軸的交點是O、A1;將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°后得拋物線C2;交x軸于點A2;再將拋物線C2繞A2點旋轉(zhuǎn)180°后得拋物線C3,交x軸于點A3;如此反復進行下去…
(1)拋物線C3與x軸的交點A3的坐標是多少?拋物線Cn與x軸的交點An的坐標是多少?
(2)若某段拋物線上有一點P(2016,a),試求a的值.
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【題目】如圖,已知E、F分別是ABCD的邊BC、AD上的點,且BE=DF.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)若∠BAC=90°,AC平分∠EAF,且BC=8cm,求BE的長.
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