解方程:
2(2-3y)
0.01
-4.5=
0.03-3y
0.03
-9.5
分析:本題方程兩邊都含有分數(shù)系數(shù),如果直接通分,有一定的難度,但對每一個式子先進行化簡、整理為整數(shù)形式,難度就會降低.
解答:解:原方程變形為:200(2-3y)-4.5=
3-300y
3
-9.5,
∴400-600y-4.5=1-100y-9.5
500y=404
∴y=
101
125
點評:(1)本題易在去分母、去括號和移項中出現(xiàn)錯誤,還可能會在解題前產(chǎn)生害怕心理.因為看到小數(shù)、分數(shù)比較多,學(xué)生往往不知如何尋找公分母,怎樣合并同類項,怎樣化簡.
(2)本題的另外一個重點是教會學(xué)生對于分數(shù)的分子、分母同時擴大或縮小若干倍,值不變.這一性質(zhì)在今后常會用到.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)
3y-1
2
=
5y-7
3

(2)
2x+1
3
-
5x-1
6
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)
3y-1
4
-1=
5y-7
6

  (2)
4
3
[
3
2
(
x
2
-1)-3]-2x=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用適當?shù)姆椒ń夥匠?BR>(1)3y(y-1)=2(y-1)
(2)x2-2x-2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:2(3y-4)+7(4-y)=4y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
y+2
3
-
3y-4
6
=1.

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