杜師傅在做完門框后，為防止門框變形常常需釘兩根斜拉的木條，這樣做的數(shù)學(xué)原理是______．
杜師傅在做完門框后，為防止門框變形常常需釘兩根斜拉的木條，這樣做就構(gòu)成了三角形，利用的數(shù)學(xué)原理是三角形的穩(wěn)定性．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、杜師傅在做完門框后，為防止門框變形常常需釘兩根斜拉的木條，這樣做的數(shù)學(xué)原理是
三角形的穩(wěn)定性
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

杜師傅在做完門框后，為防止門框變形常常需釘兩根斜拉的木條，這樣做的數(shù)學(xué)原理是＿＿＿＿．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

杜師傅在做完門框后，為防止門框變形常常需釘兩根斜拉的木條，這樣做的數(shù)學(xué)原理是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：浙江省競賽題 題型：填空題

杜師傅在做完門框后，為防止門框變形常常需釘兩根斜拉的木條，這樣做的數(shù)學(xué)原理是（    ）。

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