【題目】如圖,ABCD的周長為36,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),BD=12,則△DOE的周長為( 。
A. 15 B. 18 C. 21 D. 24
【答案】A
【解析】
此題涉及的知識點(diǎn)是平行四邊形的性質(zhì)。根據(jù)平行四邊形的對邊相等和對角線互相平分可得,OB=OD,又因?yàn)镋點(diǎn)是CD的中點(diǎn),可得OE是△BCD的中位線,可得OE=BC,所以易求△DOE的周長.
解:∵ABCD的周長為36,
∴2(BC+CD)=36,則BC+CD=18.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,BD=12,
∴OD=OB=BD=6.
又∵點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),DE=CD,
∴OE是△BCD的中位線,∴OE=BC,
∴△DOE的周長=OD+OE+DE=BD+(BC+CD)=6+9=15,
即△DOE的周長為15.
故選A
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,DE是⊙O的直徑,過點(diǎn)D作⊙O的切線AD,C是AD的中點(diǎn),AE交⊙O于點(diǎn)B.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O半徑為1,BC=,求AE的長.
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【題目】如圖所示的運(yùn)算程序中,若開始輸入的值為5,可發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結(jié)果為8,第二次輸出的結(jié)果為4,…,請你探索第2020次輸出的結(jié)果為( )
A.2B.1C.6D.4
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【題目】如圖,在□ABCD中,點(diǎn)E,F分別是邊AB,CD的中點(diǎn),(1)求證:△CFB≌△AED;
(2)若∠ADB=90°,判斷四邊形BFDE的形狀,并說明理由;
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【題目】如圖,在ABCD中,E是BC的中點(diǎn),連接AE并延長交DC的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:AB=CF;
(2)連接DE,若AD=2AB,求證:DE⊥AF.
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【題目】如圖,在菱形中, , 是上一點(diǎn),, 是邊上一動(dòng)點(diǎn),將四邊形沿宜線折疊,的對應(yīng)點(diǎn).當(dāng)的長度最小時(shí),則的長為( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖1,在的九個(gè)格子中填入個(gè)數(shù)字, 當(dāng)每行、每列及每條對角線的個(gè)數(shù)字之和都相等時(shí),我們把這張圖稱之為九宮歸位圖:
(1)若,這個(gè)數(shù)也能構(gòu)成九宮歸位圖, 則此時(shí)每行、每列及每條對角線的個(gè)數(shù)字之和都為 ;
(2)如圖2.在這張九宮歸位圖中,只填入了個(gè)數(shù),請將剩余的個(gè)數(shù)直接填入表2中;(用含的代數(shù)式分別表示這個(gè)數(shù))
(3)如圖3,在這張九宮歸位圖中,只填入了個(gè)數(shù),請你求出右上角“”所表示的數(shù)值.
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【題目】閱讀下述材料,嘗試解決問題
數(shù)學(xué)是一門充滿思維樂趣的學(xué)科,現(xiàn)有一個(gè)的數(shù)陣,數(shù)陣中每個(gè)位置對應(yīng)的數(shù)都是1,2或3. 定義為數(shù)陣中第行、第列的數(shù). 例如,數(shù)陣第3行、第2列所對應(yīng)的數(shù)是3,所以.
(1)對于數(shù)陣,的值為_________;若,則的值為_________.
(2)若一個(gè)的數(shù)陣對任意的均滿足以下條件:
條件一:;
條件二:;則稱這個(gè)數(shù)陣是“有趣的”.
已知一個(gè)“有趣的”數(shù)陣滿足,試計(jì)算的值.
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【題目】某公司改革實(shí)行每月考核再獎(jiǎng)勵(lì)的新制度,大大調(diào)動(dòng)了員工的積極性,年一名員工每月獎(jiǎng)金的變化如下表:(正數(shù)表示比前一月多的錢數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一月少的錢數(shù))單位:(元)
月份 | 一月 | 二月 | 三月 | 四月 | 五月 | 六月 | 七月 |
錢數(shù)變化 |
(1)若年底月份獎(jiǎng)金為元,用代數(shù)式表示年二月的獎(jiǎng)金;
(2)請判斷七個(gè)月以來這名員工得到獎(jiǎng)金最多是哪個(gè)月?最少是哪個(gè)月?他們相差多少元?
(3)若年這七個(gè)月中這名員工最多得到的獎(jiǎng)金是元,請問年月份他得到多少獎(jiǎng)金?
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