【題目】請(qǐng)從以下(A)、(B)兩題中任選一個(gè)解答.
(A)已知:拋物線交軸于點(diǎn)和點(diǎn),交軸于點(diǎn).
(1)拋物線的解析式為_____________;
(2)點(diǎn)為第一象限拋物線上一點(diǎn),是否存在使面積最大的點(diǎn)?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)的坐標(biāo)為,連接將線段繞平面內(nèi)某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得線段(點(diǎn)分別與點(diǎn)對(duì)應(yīng)),使點(diǎn)都在拋物線上,請(qǐng)直接寫(xiě)點(diǎn)的坐標(biāo).
(B)如圖,已知拋物線與軸從左至右交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)拋物線的解析式為___________:
(2)是第一象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)不重合),過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn)交直線于點(diǎn),連接,直線能否把分成面積之比為的兩部分?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若為拋物線對(duì)稱(chēng)軸上一動(dòng)點(diǎn),為直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).
我選做的是______.
【答案】選B(1)y=-x2+4x+5;(2)能. D的坐標(biāo)為(,)或(,);(3)(2,7),(2,-3),(2,6),(2,-1).
【解析】
選B:(1)把C點(diǎn)坐標(biāo)代入y=a(x+1)(x-5)中求出a的值即可得到拋物線解析式;
(2)先解方程-(x+1)(x-5)=0得A(-1,0),B(5,0),再利用待定系數(shù)法確定直線BC的解析式為y=-x+5,設(shè)D(x,-x2+4x+5),則E(x,-x+5),F(x,0),(0<x<5),則DE=-x2+5x,EF=-x+5,利用三角形的面積公式進(jìn)行討論:當(dāng)DE:EF=2:3時(shí),S△BDE:S△BEF=2:3;當(dāng)DE:EF=3:2時(shí),S△BDE:S△BEF=3:2,從而可得到關(guān)于x的方程,然后解方程求出x就看得到對(duì)應(yīng)的D點(diǎn)坐標(biāo);
(3)先確定拋物線的對(duì)稱(chēng)軸,如圖,設(shè)M(2,t),利用兩點(diǎn)間的距離公式得到BC2=50,MC2=t2-10t+29,MB2=t2+9,利用勾股定理的逆定理分類(lèi)討論:當(dāng)BC2+MC2=MB2時(shí),△BCM為直角三角形,則50+t2-10t+29=t2+9;當(dāng)BC2+MB2=MC2時(shí),△BCM為直角三角形,則50+t2+9=t2-10t+29;當(dāng)MC2+MM2=BC2時(shí),△BCM為直角三角形,則t2-10t+29+t2+9=50,然后分別解關(guān)于t的方程,從而可得到滿(mǎn)足條件的M點(diǎn)坐標(biāo).
選B:
(1)把C(0,5)代入y=a(x+1)(x-5)得-5a=5,解得a=-1,
所以拋物線解析式為y=-(x+1)(x-5),即y=-x2+4x+5;
(2)能.
當(dāng)y=0時(shí),-(x+1)(x-5)=0,解得x1=-1,x2=5,則A(-1,0),B(5,0),
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
把C(0,5),B(5,0)代入得 ,解得 ,
所以直線BC的解析式為y=-x+5,
設(shè)D(x,-x2+4x+5),則E(x,-x+5),F(x,0),(0<x<5),
∴DE=-x2+4x+5-(-x+5)=-x2+5x,EF=-x+5,
當(dāng)DE:EF=2:3時(shí),S△BDE:S△BEF=2:3,即(-x2+5x):(-x+5)=2:3,
整理得3x2-17x+10=0,解得x1= ,x2=5(舍去),此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo)為(,);
當(dāng)DE:EF=3:2時(shí),S△BDE:S△BEF=3:2,即(-x2+5x):(-x+5)=3:2,
整理得2x2-13x+15=0,解得x1=,x2=5(舍去),此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo)為(,);
綜上所述,當(dāng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,)或(,)時(shí),直線BC能否把△BDF分成面積之比為2:3的兩部分;
(3)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=2,如圖,
設(shè)M(2,t),
∵B(5,0),C(0,5),
∴BC2=52+52=50,MC2=22+(t-5)2=t2-10t+29,MB2=(2-5)2+t2=t2+9,
當(dāng)BC2+MC2=MB2時(shí),△BCM為直角三角形,∠BCM=90°,即50+t2-10t+29=t2+9,解得t=7,此時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,7);
當(dāng)BC2+MB2=MC2時(shí),△BCM為直角三角形,∠CBM=90°,即50+t2+9=t2-10t+29,解得t=-3,此時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,-3);
當(dāng)MC2+MM2=BC2時(shí),△BCM為直角三角形,∠CMB=90°,即t2-10t+29+t2+9=50,解得t1=6,t2=-1,此時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,6)或(2,-1),
綜上所述,滿(mǎn)足條件的M點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,7),(2,-3),(2,6),(2,-1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l:y=﹣x+8交x軸于點(diǎn)E,點(diǎn)A為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)A不與點(diǎn)E重合),在直線l上取一點(diǎn)B(點(diǎn)B在x軸上方),使BE=5AE,連結(jié)AB,以AB為邊在AB的右側(cè)作正方形ABCD,連結(jié)OB,以OB為直徑作⊙P.
(1)當(dāng)點(diǎn)A在點(diǎn)E左側(cè)時(shí),若點(diǎn)B落在y軸上,則AE的長(zhǎng)為 ,點(diǎn)D的坐標(biāo)為 ;
(2)若⊙P與正方形ABCD的邊相切于點(diǎn)B,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)⊙P與直線BE的交點(diǎn)為Q,連結(jié)CQ,當(dāng)CQ平分∠BCD時(shí),BE的長(zhǎng)為 .(直接寫(xiě)出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司在甲、乙倉(cāng)庫(kù)共存放某種原料45噸,如果運(yùn)出甲倉(cāng)庫(kù)所存原料的60%,倉(cāng)庫(kù)所存原料的40%,那么乙倉(cāng)庫(kù)剩余的原料比甲倉(cāng)庫(kù)新余的原料多3噸.
(1)求甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)各存放原料多少?lài)崳?/span>
(2)現(xiàn)公司需將30噸原料運(yùn)往工廠,從甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)到工廠的運(yùn)價(jià)分別為120元噸和100元噸.經(jīng)協(xié)商,從甲倉(cāng)庫(kù)到工廠的運(yùn)價(jià)可優(yōu)惠元噸,從乙倉(cāng)庫(kù)到工廠的運(yùn)價(jià)不變,設(shè)從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)噸原料到工廠,請(qǐng)求出總運(yùn)費(fèi)關(guān)于的函數(shù)解析式(不要求寫(xiě)出的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,請(qǐng)根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)說(shuō)明:隨著的增大,的變化情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察等式:;;已知按一定規(guī)律排列的一組數(shù):、、、、、.若,用含的式子表示這組數(shù)的和是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C地在A地的正東方向,因有大山阻隔,由A地到C地需繞行B地,已知B地位于A地北偏東67°方向,距離A地520km,C地位于B地南偏東30°方向,若打通穿山隧道,建成兩地直達(dá)高鐵,求A地到C地之間高鐵線路的長(zhǎng).(結(jié)果保留整數(shù))
(參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”小長(zhǎng)假期間,小李一家想到以下四個(gè)5A級(jí)風(fēng)景區(qū)旅游:A.石林風(fēng)景區(qū);B.香格里拉普達(dá)措國(guó)家公園;C.騰沖火山地質(zhì)公園;D.玉龍雪山景區(qū).但因?yàn)闀r(shí)間短,小李一家只能選擇其中兩個(gè)景區(qū)游玩
(1)若小李從四個(gè)景區(qū)中隨機(jī)抽出兩個(gè)景區(qū),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出所有可能的結(jié)果;
(2)在隨機(jī)抽出的兩個(gè)景區(qū)中,求抽到玉龍雪山風(fēng)景區(qū)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)求,的值;
(2)若點(diǎn)是拋物線上的一點(diǎn),且位于直線上方,連接,,.當(dāng)四邊形的面積有最大值時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我縣實(shí)施新課程改革后,學(xué)生的自主字習(xí)、合作交流能力有很大提高.某學(xué)校為了了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結(jié)果分類(lèi),A:特別好;B:好;C:一般;D:較差.現(xiàn)將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)査了 名同學(xué),其中C類(lèi)女生有 名;
(2)將下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為共同進(jìn)步,學(xué)校想從被調(diào)査的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男生、一位女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解題.
定義:如果四邊形的某條對(duì)角線平分一組對(duì)角,那么把這條對(duì)角線叫做“美妙線”,該四邊形叫做“美妙四邊形”.
如圖,在四邊形ABDC中,對(duì)角線BC平分∠ACD和∠ABD,那么對(duì)角線BC叫“美妙線”,四邊形ABDC就稱(chēng)為“美妙四邊形”.
問(wèn)題:
(1)下列四邊形:平行四邊形、矩形、菱形、正方形,其中是“美妙四邊形”的有 個(gè);
(2)四邊形ABCD是“美妙四邊形”,AB=∠BAD=60°,∠ABC=90°,求四邊形ABCD的面積.(畫(huà)出圖形并寫(xiě)出解答過(guò)程)
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