【題目】若以A（-0.5，0）、B（2，0）、C（0，1）三點為頂點要畫平行四邊形，則第四個頂點不可能在（　�。�
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

【答案】C
【解析】根據題意畫出圖形，如圖所示：

分三種情況考慮：①以CB為對角線作平行四邊形ABD1C，此時第四個頂點D1落在第一象限；
②以AC為對角線作平行四邊形ABCD2 ， 此時第四個頂點D2落在第二象限；
③以AB為對角線作平行四邊形ACBD3 ， 此時第四個頂點D3落在第四象限，
則第四個頂點不可能落在第三象限．
故選：C．
令點A為（-0.5，4），點B（2，0），點C（0，1），①以BC為對角線作平行四邊形，②以AC為對角線作平行四邊形，③以AB為對角線作平行四邊形，從而得出點D的三個可能的位置，由此可判斷出答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某班13位同學參加每周一次的衛(wèi)生大掃除，按學校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為60m2的三個項目的任務，三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各項目的工作量如圖所示：

(1)從統(tǒng)計圖中可知：擦玻璃的面積占總面積的百分比為________，每人每分鐘擦課桌椅________m2；

(2)掃地拖地的面積是________m2；

(3)他們一起完成掃地和拖地任務后，把這13人分成兩組，一組去擦玻璃，一組去擦課桌椅，如果你是衛(wèi)生委員，該如何分配這兩組的人數(shù)，才能最快地完成任務？（要有詳細的解答過程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列各數(shù)中為無理數(shù)的是（　　）
A.﹣1
B.3.14
C.π
D.0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，P是矩形ABCD的對角線AC的中點，E是AD的中點．若AB=6，AD=8，則四邊形ABPE的周長為（　�。�

A.14
B.16
C.17
D.18

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列計算錯誤的是（　�。�

A. a2÷a0a2=a4 B. a2÷（a0a2）=1

C. （﹣1.5）8÷（﹣1.5）7=﹣1.5 D. ﹣1.58÷（﹣1.5）7=﹣1.5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明在研究數(shù)學問題時發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：

（1）請你用不同的三位數(shù)（個位數(shù)字不能為0）再試試，寫出你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象.

（2）用你所學過的知識解釋其中的道理.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AB∥CD ， 要使得四邊形ABCD是平行四邊形，應添加的條件是 ． (只填寫一個條件，不得使用圖形以外的字母和線段)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知□ABCD的對角線AC ， BD相交于點O ， 直線EF經過點O ， 且分別交AB ， CD于點E ， F.求證：四邊形BFDE是平行四邊形．．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】有這樣一個問題：探究函數(shù)的圖象與性質，小靜根據學習函數(shù)的經驗，對函數(shù)的圖象與性質進行了探究，下面是小靜的探究過程，請補充完整：

（1）函數(shù)的自變量x的取值范圍是__________；

（2）下表是y與x的幾組對應值.

…

-1

0

1

3

4

…

…

1

4

m

1

…

表中的m=__________；

p>（3）如圖，在平面直角坐標系xOy中，描出以上表中各對對應值為坐標的點，根據描出的點畫出該函數(shù)的圖象；

（4）結合函數(shù)圖象，寫出一條該函數(shù)圖象的性質：______________________________.

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