（2005•漳州）觀察分析下列數(shù)據(jù)，按規(guī)律填空：，2，，2，，…，    （第n個(gè)數(shù)）．
【答案】分析：第一數(shù)為；第二個(gè)數(shù)為；第3個(gè)數(shù)為，那么第n個(gè)數(shù)為．
解答：解：第n個(gè)數(shù)為．
點(diǎn)評(píng)：解決此類探究性問(wèn)題，關(guān)鍵在觀察、分析已知數(shù)據(jù)，尋找它們之間的相互聯(lián)系，探尋其規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省武漢市《考試指南報(bào)》元月調(diào)考九年級(jí)（上）數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

（2005•漳州）觀察分析下列數(shù)據(jù)，按規(guī)律填空：，2，，2，，…，    （第n個(gè)數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（03）（解析版） 題型：填空題

（2005•漳州）觀察分析下列數(shù)據(jù)，按規(guī)律填空：，2，，2，，…，    （第n個(gè)數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年福建省漳州市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•漳州）某校為了增加學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，把上課時(shí)間提前到7：10，該校初二（1）班甲、乙兩個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組想探究其合理性，決定分工合作，對(duì)同學(xué)們到校時(shí)間及早餐質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查．甲組同學(xué)在一天早晨6點(diǎn)半在校門口開(kāi)始對(duì)到校同學(xué)進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì)，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖1）；乙組同學(xué)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果畫成扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖2）．
（I）該校約有學(xué)生______人；遲到學(xué)生有______人，約占全校學(xué)生總數(shù)的百分之幾？
答：______；
（2）把扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并估算因擔(dān)心遲到而不能在家里吃營(yíng)養(yǎng)早餐的學(xué)生人數(shù)；
（3）通過(guò)以上兩個(gè)問(wèn)題的解答，你對(duì)“學(xué)校提前到7：10上課”有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年福建省漳州市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：選擇題

（2005•漳州）小明從正面觀察下圖所示的物體（三叉接頭水管）看到的是（ ）

A．
B．
C．
D．

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