【題目】某商城某專賣店銷售每件成本為40元的商品,從銷售情況中隨機抽取一些情況制成統(tǒng)計表如下:(假設(shè)當(dāng)天定的售價是不變的,且每天銷售情況均服從這種規(guī)律)
每件銷售價(元) | 50 | 60 | 70 | 75 | 80 | 85 | …… |
每天售出件數(shù) | 300 | 240 | 180 | 150 | 120 | 90 | …… |
(1)觀察這些數(shù)據(jù),找出每天售出件數(shù)y與每件售價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系,并寫出該函數(shù)關(guān)系式;
(2)該店原有兩名營業(yè)員,但當(dāng)每天售出量超過168件時,則必須增派一名營業(yè)員才能保證營業(yè),設(shè)營業(yè)員每人每天工資為40元,求每件產(chǎn)品定價多少元,才能使純利潤最大(純利潤指的是收入總價款扣除成本及營業(yè)員工資后的余額,其他開支不計).
【答案】(1)y=-6x+600;(2)每件產(chǎn)品定價72元,才能使純利潤最大,純利潤最大為5296元.
【解析】
(1)經(jīng)過圖表數(shù)據(jù)分析,每天售出件數(shù)y與每件售價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系為一次函數(shù),設(shè)y=kx+b,解出k、b即可求出;
(2)由利潤=(售價成本)×售出件數(shù)工資,列出函數(shù)關(guān)系式,求出最大值.
(1)經(jīng)過圖表數(shù)據(jù)分析,每天售出件數(shù)y與每件售價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系為一次函數(shù),
設(shè)y=kx+b,經(jīng)過(50,300)、(60,240),
,
解得k=6,b=600,
故y=6x+600;
(2)①設(shè)每件產(chǎn)品應(yīng)定價x元,由題意列出函數(shù)關(guān)系式
W=(x40)×(6x+600)3×40
=6x2+840x24000120
=6(x2140x+4020)
=6(x70)2+5280.
②當(dāng)y=168時x=72,這時只需要兩名員工,
W=(7240)×16880=5296>5280.
故當(dāng)每件產(chǎn)品應(yīng)定價72元,才能使每天門市部純利潤最大.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生每周的課外閱讀時間情況,隨機抽查了部分學(xué)生,對學(xué)生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進(jìn)行分組整理,并制成如圖所示的不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖.
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,m= ,E組所對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)為 ;
(2)E組有3名女同學(xué)和2名男同學(xué),學(xué)校準(zhǔn)備從E組抽2名同學(xué)去參加全市舉行的經(jīng)典誦讀比賽,求抽到1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞的上沿是拋物線形狀,當(dāng)水面的寬度為10m時,橋洞與水面
的最大距離是5m.
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們得出三種建立平面直角坐標(biāo)系的方案(如下圖)
你選擇的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),則B點坐標(biāo)是______,求出你所選方案中的拋物線的表達(dá)式;
(2)因為上游水庫泄洪,水面寬度變?yōu)?/span>6m,求水面上漲的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線,AB平分,過點B作交AN于點C;動點E、D同時從A點出發(fā),其中動點E以的速度沿射線AN方向運動,動點D以的速度運動;已知,設(shè)動點D,E的運動時間為t.
試求的度數(shù);
當(dāng)點D在射線AM上運動時滿足::3,試求點D,E的運動時間t的值;
當(dāng)動點D在直線AM上運動,E在射線AN運動過程中,是否存在某個時間t,使得與全等?若存在,請求出時間t的值;若不存在,請說出理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點E在BC邊上.AE=AB,將線段AC繞點A旋轉(zhuǎn)到AF的位置.使得∠CAF=∠BAE.連接EF,EF與AC交于點G.
(1)求證:EF =BC;
(2)若∠ABC=65°,∠ACB=28°,求∠FGC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“最美女教師”張麗莉,為搶救兩名學(xué)生,以致雙腿高位截肢,社會各界紛紛為她捐款,我市某中學(xué)九年級一班全體同學(xué)參加了捐款活動,該班同學(xué)捐款情況的部分統(tǒng)計圖如圖所示:
(1)求該班的總?cè)藬?shù);
(2)將條形圖補充完整,并寫出捐款總額的眾數(shù);
(3)該班平均每人捐款多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點E在線段CB的延長線上,連接DE交AB于點F,∠AED=2∠CED,點G是DF的中點.
(1)求證:AE=AG;
(2)若BE=2,BF=1,AG=5,點H是AD的中點,求GH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=2,AB=,以點A為圓心,AD為半徑的圓與BC相切于點E,交AB于點F.
(1)求∠ABE的大小及的長度;
(2)在BE的延長線上取一點G,使得上的一個動點P到點G的最短距離為,求BG的長.
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