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如圖,直線學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!與兩坐標軸分別相交于A、B點,點M是線段AB上任意一點(A、B兩點除外),過M分別作MC⊥OA于點C,MD⊥OB于D.

       (1)當點M在AB上運動時,你認為四邊形OCMD的周長是否發(fā)生變化?并說明理由;

       (2)當點M運動到什么位置時,四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?

(3)當四邊形OCMD為正方形時,將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動,設平移的距離為學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!的函數關系式并畫出該函數的圖象.

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(1)設點M的橫坐標為x,則點M的縱坐標為-x+4學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!(0<x<4,x>0,-x+4>0);

         則:MC=-x+4=-x+4,MD=x=x;

           ∴C四邊形OCMD=2(MC+MD)=2(-x+4+x)=8

∴當點M在AB上運動時,四邊形OCMD的周長學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!不發(fā)生變化,總是等于8;

(2)根據題意得:S四邊形OCMD=MC?MD=(-x+4)? x=-x2+4x=-(x-2)2+4

∴四邊形OCMD的面積是關于點M的橫坐標x(0<x<4)的二次函數,并且當x=2,即當點M運動到線段AB的中點時,四邊形OCMD的面積最大且最大面積為4;

(3)如圖(2),當學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!時,學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!;

如圖(3),當學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!時,學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!

∴S與學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!的函數的圖象如下圖所示:

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練習冊系列答案
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已知:如圖,直線與兩坐標軸相交于A、B兩點,
(1)求該函數的解析式;
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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(1)求該函數的解析式;
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(9分)如圖,直線與兩坐標軸分別相交于A、B點,點M是線段AB上任意一點(A、B兩點除外),過M分別作MC⊥OA于點C,MD⊥OB于D.

 

 

 

 

 


         (1)當點M在AB上運動時,你認為四邊形OCMD的周長是否發(fā)生變化?并說明理由;

         (2)當點M運動到什么位置時,四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?

(3)當四邊形OCMD為正方形時,將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動,設平移的距離為,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與的函數關系式并畫出該函數的圖象.

 

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(2)當點M運動到什么位置時,四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?
(3)當四邊形OCMD為正方形時,將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動,設平移的距離為,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與的函數關系式并畫出該函數的圖象.

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(9分)如圖,直線與兩坐標軸分別相交于A、B點,點M是線段AB上任意一點(A、B兩點除外),過M分別作MC⊥OA于點C,MD⊥OB于D.

 

 

 

 

 


         (1)當點M在AB上運動時,你認為四邊形OCMD的周長是否發(fā)生變化?并說明理由;

         (2)當點M運動到什么位置時,四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?

(3)當四邊形OCMD為正方形時,將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動,設平移的距離為,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與的函數關系式并畫出該函數的圖象.

 

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