【題目】如圖,在已知的中,按以下步驟:(1)分別以、為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交、;(2)作直線,交于,連結(jié),若,,則下列結(jié)論中錯誤的是( )
A.直線是線段的垂直平分線B.點為的外心
C.D.點為的內(nèi)心
【答案】D
【解析】
依據(jù)題意得到直線MN是線段BC的垂直平分線,可得∠B=∠BCD=25°,進而得出∠ADC=50°;依據(jù)AD=CD與三角形內(nèi)角和定理,即可得到∠ACD=65°,得到;依據(jù)AD=BD,即可得出D是AB的中點;依據(jù)AD=CD=DB,即可得到點D是△ABC的外接圓圓心,一一判斷即可得到答案;
解:由題意可知,直線MN是線段BC的垂直平分線,故A選項正確;
∴BD=CD,∠B=∠BCD=25°,
∴∠ADC=∠BCD+∠CBD=50°,
又∵AD=CD
根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,
即可得到∠ACD=(180°-50°)÷2=65°,
∴,故C選項正確;
∵AD=CD,BD=CD,
∴AD=BD=CD,即可得到點D是△ABC的外接圓圓心;故B選項正確,D選項錯誤;
故選:D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于點兩點;與軸交于點;對稱軸為直線,點的坐標為,則下列結(jié)論:①;②;③;④,⑤其中正確的結(jié)論個數(shù)是( )
A.個B.個C.個D.個
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【題目】網(wǎng)上銷售已成為產(chǎn)品銷售的一種重要方式,很多大學生也在網(wǎng)上開起了網(wǎng)店,某手機銷售網(wǎng)店正在代理銷售一種新型智能手機,手機每部進價為1000元,經(jīng)過試銷發(fā)現(xiàn):售價x(元/部)與每天交易量y(部)之間滿足如圖所示關(guān)系。
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫出每天的利潤W與銷售價x之間的函數(shù)關(guān)系式.若你是網(wǎng)店老板,會將價格定為多少,使每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
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【題目】如圖分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時間t的關(guān)系.
(1)B出發(fā)時與A相距 千米;
(2)走了一段路后,自行車發(fā)生故障,B進行修理,所用的時間是 小時;
(3)B第二次出發(fā)后 小時與A相遇;
(4)若B的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時的速度前進,則出發(fā)多長時間與A相遇?
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【題目】如圖,過原點的直線和與反比例函數(shù)的圖象分別交于兩點和,連結(jié).
(1)四邊形一定是什么四邊形;(直接寫結(jié)果)
(2)四邊形可能是矩形嗎?若可能,求此時和之間的關(guān)系式;若不可能,說明理由;
(3)設(shè)是函數(shù)圖象上的任意兩點,,請判斷的大小關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖1,我們知道,若點將線段分成兩部分,且,則稱點為線段的黃金分割點.類似的,我們把有一個內(nèi)角等于的等腰三角形稱為黃金三角形,如圖,是的直徑,點在上,,過點作直線分別交直線和于點、,連接,.
(1)求的度數(shù),并證明是黃金三角形;
(2)求證:點是線段的黃金分割點;
(3)對于實數(shù):,如果滿足,則稱為,的黃金數(shù),為,的白銀數(shù).
①實數(shù),且為,1的黃金數(shù),為,1的白銀數(shù),求的值.
②實數(shù),,,分別為,t的黃金數(shù)和白銀數(shù),求的值.
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【題目】某校對九年級學生進行一次綜合文科中考模擬測試,成績x分(x為整數(shù))評定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格分別用A、B、C、D表示),A等級:90≤x≤100,B等級:80≤x<90,C等級:60≤x<80,D等級:0≤x<60.該校隨機抽取了一部分學生的成績進行調(diào)查,并繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖表.
等級 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
A | a | 20% |
B | 16 | 40% |
C | b | m |
D | 4 | 10% |
請你根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息解答下列問題:
(1)上表中的a ,b= ,m= .
(2)本次調(diào)查共抽取了多少名學生?請補全條形圖.
(3)若從D等級的4名學生中抽取兩名學生進行問卷調(diào)查,請用畫樹狀圖或列表的方法求抽取的兩名學生恰好是一男一女的概率.
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【題目】對任意一個兩位數(shù)m,如果m等于兩個正整數(shù)的平方和,那么稱這個兩位數(shù)m為“平方和數(shù)”,若m=a2+b2(a、b為正整數(shù)),記A(m)=ab.例如:29=22+52,29就是一個“平方和數(shù)”,則A(29)=2×5=10.
(1)判斷25是否是“平方和數(shù)”,若是,請計算A(25)的值;若不是,請說明理由;
(2)若k是一個“平方和數(shù)”,且A(k)=,求k的值.
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【題目】某校為了解本校初中學生在學校號召的“積極公益”活動中周末參加公益的時間(單位:h),隨機調(diào)查了該校的部分初中學生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次接受調(diào)查的初中學生人數(shù)為________,圖①中m的值為________;
(2)求統(tǒng)計的這部分學生參加公益的時間數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)統(tǒng)計的這部分學生周末參加公益時間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有650名初中學生,估計該校在這個周末參加公益時間大于1h的學生人數(shù).
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