【題目】如圖,①②③④⑤五個平行四邊形拼成一個含30度內(nèi)角的菱形EFGH(不重疊無縫隙).若①②③④四個平行四邊形面積的和為26cm2 , 四邊形ABCD面積是19cm2 , 則①②③④四個平行四邊形周長的總和為( )
A.96cm
B.64cm
C.48cm
D.36cm
【答案】B
【解析】試題解析:作GM⊥EF于點M,如圖所示:
由題意得:S⑤=S四邊形ABCD- (S①+S②+S③+S④)=6cm2 ,
∴S菱形EFGH=26+6=32cm2 ,
又∵∠F=30°,
設菱形的邊長為x,則菱形的高為:GM= GF= x,
根據(jù)菱形的面積公式得:x x=32,
解得:x=8,
∴菱形的邊長為8cm,
而①②③④四個平行四邊形周長的總和=2(AE+AH+HD+DG+GC+CF+FB+BE)=2(EF+FG+GH+HE)=64cm.
故選B.
本題考查了菱形的性質平行四邊形的性質、平行四邊形面積以及周長的計算;此題難度較大,注意數(shù)形結合思想與方程思想的應用.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在A,B兩地之間有汽車站C站,客車由A地駛往C站,貨車由B地駛往A地.兩車同時出發(fā),勻速行駛.圖2是客車、貨車離C站的路程y1,y2(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關系圖象.
(1)填空:A,B兩地相距 千米;
(2)求兩小時后,貨車離C站的路程y2與行駛時間x之間的函數(shù)關系式;
(3)客、貨兩車何時相遇?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,小紅將一張直角梯形紙片沿虛線剪開,得到矩形和三角形兩張紙片,測得AB=15,AD=12.在進行如下操作時遇到了下面的幾個問題,請你幫助解決.
(1)將△EFG的頂點G移到矩形的頂點B處,再將三角形繞點B順時針旋轉使E點落在CD邊上,此時,EF恰好經(jīng)過點A(如圖2)求FB的長度
(2)在(1)的條件下,小紅想用△EFG包裹矩形ABCD,她想了兩種包裹的方法如圖3、圖4,請問哪種包裹紙片的方法使得未包裹住的面積大?(紙片厚度忽略不計)請你通過計算說服小紅。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知AM∥CN,點B為平面內(nèi)一點,AB⊥BC于B.
(1)如圖1,直接寫出∠A和∠C之間的數(shù)量關系;
(2)如圖2,過點B作BD⊥AM于點D,求證:∠ABD=∠C;
(3)如圖3,在(2)問的條件下,點E、F在DM上,連接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,BD=2AD,E、F、G分別是OC、OD,AB的中點.下列結論:①EG=EF; ②△EFG≌△GBE; ③FB平分∠EFG;④EA平分∠GEF;⑤四邊形BEFG是菱形.
其中正確的是.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長是2,D、E分別為AB、AC的中點,延長BC至點F,使CF= BC,連結CD和EF.
(Ⅰ)求證:四邊形CDEF是平行四邊形;
(Ⅱ)求四邊形BDEF的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個運算程序的示意圖,若開始輸入的x值為81,我們看到第一次輸出的結果為27,第二次輸出的結果為9,…,第2017次輸出的結果為( )
A.1
B.3
C.9
D.27
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