【題目】將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的是（ ）

A. 稀有氣體B. 氧氣C. 二氧化碳D. 氮?dú)?/span>

【答案】B

【解析】

人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，氮?dú)狻⑾∮袣怏w的含量基本不變，因?yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú)狻⑾∮袣怏w。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不成立的是（　�。�

A. 氫氣密度很小﹣﹣可用于制作探空氣球

B. 氧氣支持燃燒﹣﹣可用作燃料

C. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑﹣﹣可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D. 稀有氣體通電時(shí)發(fā)出有色光﹣﹣可用于制作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于堿的是

A. NaHCO3B. H2OC. NH3·H2OD. CH3COOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海藻中含有豐富的碘，“2NaI+Cl2=2NaCl+I2”是實(shí)驗(yàn)室從海藻中提取碘單質(zhì)的反應(yīng)方程式，它屬于

A. 復(fù)分解反應(yīng)B. 置換反應(yīng)C. 分解反應(yīng)D. 化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是（ ）

A. 空氣是一種寶貴的資源，其中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是21%

B. 廢舊金屬的回收利用，可以節(jié)約金屬資源，減少對(duì)環(huán)境的污染

C. 可利用的淡水資源取之不盡用之不竭

D. 煤、石油、天然氣、沼氣都是可再生的能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中不正確的是（ ）

A. 氫氣球在高空膨脹——分子體積變大

B. 品紅在靜止的水中會(huì)擴(kuò)散——分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C. 金剛石和石墨的硬度不同——碳原子的排列方式不同

D. 干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w——分子間的間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A. 煅燒碳酸鈣固體得到氧化鈣

B. 硫在氧氣中燃燒得到二氧化硫

C. 氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液

D. 氯酸鉀與二氧化錳混合加熱得到氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)名稱(chēng)、俗名和化學(xué)式均正確的是（　　）

A. 碳酸鈉、純堿、NaOH

B. 固態(tài)二氧化碳、干冰、CO2

C. 銀、水銀、Ag

D. 氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法值得提倡的是（　�。�

A. 普及大排量燃油汽車(chē)

B. 鼓勵(lì)使用紙巾、塑料袋和一次性筷子

C. 根據(jù)農(nóng)作物、蟲(chóng)害和農(nóng)藥的特點(diǎn)按規(guī)定合理施用農(nóng)藥

D. 將廢舊金屬和舊手機(jī)投入標(biāo)有“不可回收”字樣的垃圾箱

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同步練習(xí)冊(cè)答案