【題目】如圖,科技小組準備用材料圍建一個面積為60m2的矩形科技園ABCD,其中一邊AB靠墻,墻長為12m,設(shè)AD的長為m,DC的長為m。
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)實際情況,對于(1)式中的函數(shù)自變量能否取值為4m,若能,求出的值,若不能,請說明理由;
(3)若圍成矩形科技園ABCD的三邊材料總長不超過26m,材料AD和DC的長都是整米數(shù),求出滿足條件的所有圍建方案。
【答案】(1) ;(2)不能,理由見解析;(3) AD=5m,DC=12m或AD=6m,DC=10m或AD=10m,DC=6m.
【解析】
(1)根據(jù)面積為60m2,可得出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)把x=4代入解析式得到y=15>12,故x不能取4.
(3)由(1)的關(guān)系式,結(jié)合x、y都是正整數(shù),可得出x的可能值,再由三邊材料總長不超過26m,DC的長<12,可得出x、y的值,繼而得出可行的方案.
解:(1)由題意得,S矩形ABCD=AD×DC=xy,
故(x≥5)
(2)把x=4代入解析式=15>12,故x不能取4.
(3)由,且x、y都是正整數(shù),
可得x可取1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60,
∵2x+y≤26,0<y≤12,
∴符合條件的圍建方案為:AD=5m,DC=12m或AD=6m,DC=10m或AD=10m,DC=6m.
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【題目】已知二次函數(shù)y=a(x﹣1)2+4的圖象經(jīng)過點(﹣1,0).
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)判斷這個二次函數(shù)的開口方向,對稱軸和頂點坐標.
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【題目】(9分)已知:ABCD的兩邊AB,AD的長是關(guān)于x的方程的兩個實數(shù)根.
(1)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;
(2)若AB的長為2,那么ABCD的周長是多少?
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2﹣4ax+3a.
(1)若a=1,則函數(shù)y的最小值為_______.
(2)當1≤x≤4時,y的最大值是4,則a的值為_______.
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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=12,BC=8,AC=6,點D、E分別在AB、AC上,如果以A、D、E為頂點的三角形和以A、B、C為頂點的三角形相似,且相似比為.
(1)根據(jù)題意確定D、E的位置,畫出簡圖;
(2)求AD、AE和DE的長.
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【題目】數(shù)學(xué)課上,李老師準備了四張背面看上去無差別的卡片A,B,C,D,每張卡片的正面標有字母a,b,c表示三條線段(如圖),把四張卡片背面朝上放在桌面上,李老師從這四張卡片中隨機抽取一張卡片后不放回,再隨機抽取一張.
(1)用樹狀圖或者列表表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求抽取的兩張卡片中每張卡片上的三條線段都能組成三角形的概率.
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【題目】一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“書”、“香”、“歷”、“城”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻.
(1)若從中任取一個球,球上的漢字剛好是“書”的概率為__________;
(2)從中在取一球,不放回,再從中任取一球,請用樹狀圖或列表的方法,求取出的兩個球上的漢字能組成“歷城”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
(1)(x﹣5)2=16
(2)x2=5x
(3)x2﹣4x+1=0
(4)x2+3x﹣4=0
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