x，y都是兩位數(shù)，把x寫(xiě)在y的左面組成一個(gè)四位數(shù)，用x和y表示這個(gè)四位數(shù)為（　�。�
分析：把x寫(xiě)左邊，最高位原來(lái)是十位，現(xiàn)在是千位，擴(kuò)大了100倍；y在右邊，最高位原來(lái)是十位，現(xiàn)在還是10位大小不變，列代數(shù)式表示出這個(gè)四位數(shù)即可．
解答：解：由題意得，x擴(kuò)大了100倍，y不變，
則所求的數(shù)為100x+y．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了列代數(shù)式，解答本題的關(guān)鍵是弄清兩個(gè)兩位數(shù)寫(xiě)成四位數(shù)后，哪個(gè)數(shù)字?jǐn)U大了，擴(kuò)大了多少倍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、吳老師要考察兩名學(xué)生小明和小剛聰明程度．他想好了一個(gè)正整數(shù)n，把n的一下兩個(gè)特征都告訴了小明和小剛：①n是一個(gè)三位數(shù)；②n是完全平方數(shù)．吳老師還把n的3個(gè)數(shù)字的和s告訴了小明，另外把n的3個(gè)數(shù)字的積p告訴了小剛．小明和小剛進(jìn)行了如下的對(duì)話：
小剛：我知道s是2位數(shù)．其實(shí)我知道n是多少，我還知道你不知道n是多少．
小明：那么現(xiàn)在我知道n是多少了．
吳老師證實(shí)了小明和小剛都是誠(chéng)實(shí)的，他倆說(shuō)的每句話都是有根據(jù)的．那么n=
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

任意選擇1到9中3個(gè)不同的數(shù)字，從這三個(gè)數(shù)字中任取兩個(gè)構(gòu)成一個(gè)兩位數(shù)，可得到6個(gè)不同的兩位數(shù)．例如由1、2、4構(gòu)成的兩位數(shù)有12、14、21、24、41、42，把這六個(gè)數(shù)加起來(lái)：12+14+21+24+41+42=154，把1、2、4加起來(lái)得1+2+4=7，最后用6個(gè)兩位數(shù)的和除以3個(gè)一位數(shù)的和是154÷7=22．現(xiàn)在請(qǐng)你分別用下面的兩組數(shù)字：1、2、3，4、5、6按上述步驟算一下，你還可以自己選擇其他3個(gè)不同的數(shù)試一試，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)答案都是相同的數(shù)：22！你能試著用字母表示數(shù)的方法說(shuō)明為什么嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·數(shù)學(xué)·七年級(jí)下冊(cè)（新課標(biāo)人教版） 新課標(biāo)人教版 題型：013

設(shè)x，y都是兩位數(shù)，把x寫(xiě)在y的左邊，得到的四位數(shù)是

[　　]

A．xy

B．10x＋y

C．100x＋y

D．100x＋10y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)x，y都是兩位數(shù)，把x寫(xiě)在y的左邊，得到的四位數(shù)是


  1. A.
    xy
  2. B.
    10x+y
  3. C.
    100x+y
  4. D.
    100x+10y

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