若∠A是銳角，cosA＝，則∠A＝         
30°
根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值直接求解．
解：∵∠A是銳角，cosA=，
∴∠A=30°．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題


已知線段AB=10cm,直線AB上有一點C ,且BC=4cm,M是線段AC的中點,求AM 的長

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在直線上有若干個點、、…、，每相鄰兩點之間的距離都為1，點是線段上的一個動點．

(1)當時，則點分別到點、、的距離之和的最小值是______；
(2)當時，則當點在點　______的位置時，點分別到點、、…、的距離之和有最小值，且最小值是_________ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若一個多邊形的內(nèi)角和小于其外角和,則這個多邊形的邊數(shù)是
A．3B．4C．5D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面給出的五個角，可以用一副三角尺畫出來的是   （    ）．
（1）15°的角 （2）65º的角（3）75º的角 （4）135º的角 （5）145º的角
A．（1）（2）（4）；B．（1）（3）（5）；C．（2）（4）（5） D．（1）（3）（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題10分）
   
（1）如圖，已知點C在線段AB上，且AC=6cm，BC=4cm，點M、N分別是AC、BC的中點，求線段MN的長度；
（2）若點C是線段AB上任意一點，且AC=a，BC=b，點M、N分別是AC、BC的中點，請直接寫出線段MN的長度；（結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示，并填入空格中）
（3）在（2）中，把點C是線段AB上任意一點改為：點C是射線AB上任意一點，其他條件不變，請在“備用圖”上畫出示意圖，并求線段MN的長度，要求寫出過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分16分）
如圖，請你根據(jù)圖形，求解下列問題：

（1）在∠EOA，∠EOC，∠EOB，∠EOD中，哪些角是銳角？哪些角是直角？哪些角是鈍角？哪些角是平角？并用“＜”把它們連接起來；
（2）∠BOD是哪兩個角的和？
（3）寫出∠EOD，∠EOC，∠DOC，∠EOA中某些角之間的兩個等量關(guān)系；
（4）如果∠EOD＝∠COB，試判斷OB與OD的位置關(guān)系，并用符號表示

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，∠A=15°，AB=BC=CD=DE=EF，則∠MEF=       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

你玩過七巧板嗎？那是我國古代人民創(chuàng)造的，流傳到世界上不少國家．
“七巧板”也稱“七巧圖”，由七塊不同形狀的木板組成．七巧板的制作非常簡單，下面教你一種方法．把分成七部分的正方形復(fù)寫在厚紙板上，然后把它割開．七巧板游戲?qū)⒗眠@7個部件，拼出如圖所列出的許多圖案．或許你能想出自己的圖案來？

在七巧板里，7個部件中已經(jīng)有3種不同尺寸的三角形，用其中的4個部件：1個大三角形、2個小三角形和1個正方形還能拼出1個三角形，你能試試嗎？
想一想：
（1）七巧板的2塊部件能組成一個三角形嗎？3塊呢？5塊呢？6塊呢？7塊呢？
（2）用2塊部件能組成正方形嗎？3塊呢？
（3）用哪些部件能組成長方形？還能組成什么樣的多邊形？

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同步練習(xí)冊答案