【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+x+m.
(1)如圖,二次函數(shù)的圖象過點A(3,0),與y軸交于點B,求直線AB和二次函數(shù)圖象的解析式;
(2)在線段AB上有一動點P(不與A,B兩點重合),過點P作x軸的垂線,交拋物線于點D,是否存在一點P使線段PD的長有最大值?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=﹣2x+6,y=﹣x2+x+6;(2)存在P(,3)
【解析】
(1)把點A(3,0)代入y=﹣x2+x+m得到﹣9+3+m=0,求出m得到拋物線解析式和B點坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法求直線AB的解析式;
(2)設(shè)P(x,﹣2x+6),則D(x,﹣x2+x+6),那么PD=(﹣x2+x+6)﹣(﹣2x+6)=﹣x2+3x=﹣(x﹣)2+,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解:(1)∵點A(3,0)在拋物線y=﹣x2+x+m上,
∴﹣9+3+m=0,
∴m=6,
∴拋物線解析式為y=﹣x2+x+6,且B(0,6),
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,
將A(3,0),B(0,6)代入y=kx+b中,得,
解得,
∴直線AB的解析式為y=﹣2x+6;
(3)設(shè)P(x,﹣2x+6),則D(x,﹣x2+x+6),
∴PD=(﹣x2+x+6)﹣(﹣2x+6)=﹣x2+3x=﹣(x﹣)2+,
∵a=﹣1<0,
∴當(dāng)x=時,線段PD的長有最大值為,
當(dāng)x=時,y=﹣2x+6=3,
∴P(,3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點E是上的一點,∠DBC=∠BED.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)已知AD=3,CD=2,求BC的長.
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【題目】甲、乙兩個小組各10名同學(xué)進(jìn)行英語口語會話練習(xí),各練5次,他們每個同學(xué)合格的次數(shù)分別如下:
甲組:4,1,2,2,1,3,3,1,2,1;
乙組:4,3,0,2,1,3,3,0,1,3.
根據(jù)上述信息畫折線統(tǒng)計圖,并根據(jù)統(tǒng)計圖指出哪個小組的口語會話的合格次數(shù)比較穩(wěn)定.
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【題目】函數(shù)y=a+c與y=-ax+c(a≠0)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像是圖中的( )
A.B.C.D.
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【題目】解下列方程:
(1)2x(x+1)=2x+2
(2)x2﹣4x﹣4=0
(3)x2﹣x﹣7=0
(4)(x﹣1)2﹣5(x﹣1)﹣6=0
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【題目】閱讀理解并解決問題:一般地,如果把一個圖形繞著一個定點旋轉(zhuǎn)一定角度(小于)后,能夠與原來的圖形重合,那么這個圖形叫做旋轉(zhuǎn)對稱圖形,這個定點叫做旋轉(zhuǎn)對稱中心.叫做這個旋轉(zhuǎn)對稱圖形的一個旋轉(zhuǎn)角.請依據(jù)上述定義解答下列問題:
(1)請寫出一個旋轉(zhuǎn)對稱圖形,這個圖形有一個旋轉(zhuǎn)角是.這個圖形可以是______;
(2)為了美化環(huán)境,某中學(xué)需要在一塊正六邊形空地上分別種植六種不同的花草,現(xiàn)將這塊空地按下列要求分成六塊:①分割后的整個圖形必須既是軸對稱圖形又是旋轉(zhuǎn)對稱圖形;②六塊圖形的面積相同.請你按上述兩個要求,分別在圖中的三個正六邊形中畫出三種不同的分割方法(只要求畫圖正確,不寫作法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:在平面直角坐標(biāo)系中,△OCB的外接圓與y軸交于A(0,),∠OCB=60°,∠COB=45°,則OC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,菱形ABCD的頂點B在x軸的正半軸上,點A坐標(biāo)為(-4,0),點D的坐標(biāo)為(-1,4),反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過點C,則k的值為______.
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