【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,CBAB,D為圓上一點,且ADOC,連接CD,ACBD,ACBD交于點M

1)求證:CD為⊙O的切線;

2)若CDAD,求的值.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)連接OD,設(shè)OCBDK.想辦法證明ODC≌△OBCSSS)即可解決問題.
2)由CD=AD,可以假設(shè)AD=a,CD=a,設(shè)KC=b.由CDK∽△COD,推出,推出整理得:22+-4=0,解得

1)證明:連接OD,設(shè)OCBDK

AB是直徑,

∴∠ADB90°,

ADBD,

OCAD,

OCBD

DKKB,

CDCB,

ODOB,OCOC,CDCB,

∴△ODC≌△OBCSSS),

∴∠ODC=∠OBC,

CBAB,

∴∠OBC90°,

∴∠ODC90°,

ODCD,

CD是⊙O的切線.

2)∵CDAD,

∴可以假設(shè)ADa,CDa,設(shè)KCb

DKKBAOOB,

OKADa,

∵∠DCK=∠DCO,∠CKD=∠CDO90°,

∴△CDK∽△COD,

,

整理得:22+)﹣40

解得(舍棄),

CKAD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線與反比例函數(shù)的圖像在第一象限有一個公共點,其橫坐標(biāo)為1,則一次函數(shù)的圖像可能是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某體校要從四名射擊選手中選拔一名參加省體育運動會,選拔賽中每名選手連續(xù)射靶10次,他們各自的平均成績及其方差S2如表所示:

(環(huán))

8.4

8.6

8.6

7.6

S2

0.74

0.56

0.94

1.92

如果要選出一名成績高且發(fā)揮穩(wěn)定的選手參賽,則應(yīng)選擇的選手是(

A.甲 B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點G是線段AB上一點,連接CG、DG,滿足CGCD

1)如圖1,過點GGHCD于點H,若AB7GH2,求DG;

2)如圖2,若∠DAB60°,∠DAB的角平分線交CD于點E,過點EEFAD,滿足EF+AGAD,連接DF、CF,求證:∠DCF=∠GCF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,BC,ECD邊上一點,將BCE沿BE折疊,使得C落到矩形內(nèi)點F的位置,連接AF,若tanBAF,則CE_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為改善教學(xué)條件,學(xué)校準(zhǔn)備對現(xiàn)有多媒體設(shè)備進行升級改造,已知購買3個鍵盤和1個鼠標(biāo)需要190元;購買2個鍵盤和3個鼠標(biāo)需要220元;

1)求鍵盤和鼠標(biāo)的單價各是多少元?

2)經(jīng)過與經(jīng)銷商洽談,鍵盤打八折,鼠標(biāo)打八五折.若學(xué)校計劃購買鍵盤和鼠標(biāo)共50件,且總費用不超過1820元,則最多可購買鍵盤多少個?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善四個主題中選擇一個,九年級每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù),隨機抽取了部分征文進行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)求本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生的征文;

(2)將上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)本次抽取的3份以誠信為主題的征文分別是小義、小玉和大力的,若從中隨機選取2份以誠信為主題的征文進行交流,請用畫樹狀圖法或列表法求小義和小玉同學(xué)的征文同時被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)ykx+bk≠0)的圖象與反比例函數(shù)yx>0,m≠0)的圖象交于點C,與x軸、y軸分別交于點D、B,已知OB=3,點C的橫坐標(biāo)為4,cos∠0BD

(1)求一次函數(shù)及反比例函數(shù)的表達式;

(2)將一次函數(shù)圖象向下平移,使其經(jīng)過原點O,與反比例函數(shù)圖象在第四象限內(nèi)的交點為A,連接AC,求四邊形OACB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC

1)尺規(guī)作圖:作AD平分∠BACBCD點,再作AD的垂直平分線交ABE點,交ACF點(保留作圖痕跡,不寫作法);

2)連接DE,DF證明:四邊形AEDF是菱形;

3)若BE7,AF4,CD3,求BD的長.

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