【題目】安全教育平臺(tái)是中國(guó)教育學(xué)會(huì)為方便學(xué)長(zhǎng)和學(xué)生參與安全知識(shí)活動(dòng)、接受安全提醒的一種應(yīng)用軟件.某校為了了解家長(zhǎng)和學(xué)生參與防溺水教育的情況,在本校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生作調(diào)查,把收集的數(shù)據(jù)分為以下4類(lèi)情形:A.僅學(xué)生自己參與;B.家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與;

C.僅家長(zhǎng)自己參與; D.家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與.

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了________名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算C類(lèi)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校2000名學(xué)生中家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與的人數(shù).

【答案】(1)400;(2)補(bǔ)全條形圖見(jiàn)解析;C類(lèi)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為54°;(3)該校2000名學(xué)生中家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與100.

【解析】(1)根據(jù)A類(lèi)別人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù);
(2)總?cè)藬?shù)減去A、C、D三個(gè)類(lèi)別人數(shù)求得B的人數(shù)即可補(bǔ)全條形圖,再用360°乘以C類(lèi)別人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的比例可得;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中D類(lèi)別人數(shù)所占比例可得.

1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為80÷20%=400人;

(2)B類(lèi)別人數(shù)為400-(80+60+20)=240,
補(bǔ)全條形圖如下:

C類(lèi)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為360°×=54°;
(3)估計(jì)該校2000名學(xué)生中家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與的人數(shù)為2000×=100人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.只有①②B.只有①②③C.只有③④D.①②③④

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A. B.

C. D.

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1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了________名學(xué)生;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目“主動(dòng)質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為________度;

3)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

4)如果全市有8600名七年級(jí)學(xué)生,那么在試卷評(píng)講課中,“獨(dú)立思考”的七年級(jí)學(xué)生約有多少人?

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=x+1xy 軸分別交于點(diǎn)A、B,在直線 AB上截取BB1=AB,過(guò)點(diǎn)B1分別作xy 軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)A1C1,得到矩形OA1B1C1;在直線 AB上截取B1B2= BB1,過(guò)點(diǎn)B2分別作x、y 軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)A2 、C2,得到矩形OA2B2C2;在直線AB上截取B2B3= B1B2,過(guò)點(diǎn)B3分別作x、y 軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)A3、C3,得到矩形OA3B3C3;……;

則點(diǎn)B1的坐標(biāo)是 ;第3個(gè)矩形OA3B3C3的面積是

n個(gè)矩形OAnBnCn的面積是 (用含n的式子表示,n是正整數(shù)).

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1)求證:DP⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑為3cm,求圖中陰影部分的面積.

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1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式.

2)根據(jù)圖象直接回答:當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?

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1)求二次函數(shù)y=ax2+bx+4的表達(dá)式;

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3)連接OM,在(2)的結(jié)論下,求OMAC的數(shù)量關(guān)系.

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A. 清晨5時(shí)體溫最低

B. 下午5時(shí)體溫最高

C. 這一天小紅體溫T()的范圍是36.5≤T≤37.5

D. 5時(shí)至24時(shí),小紅體溫一直是升高的

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