某辦學集團從2007年以來,一直堅持開展用眼健康方面的教育.為了調查全校學生的視力變化情況,從中抽取部分學生近幾年視力檢查的結果做了跟蹤統(tǒng)計(如圖1),并統(tǒng)計了2010年這部分學生的視力分布情況:

(1)2010年共抽取了多少名學生進行調查?根據(jù)三幅圖中提供的信息補全圖2;
(2)在圖3中補畫“視力為5.0”的扇形,并求出其圓心角度數(shù).
(3)全校共有4000名學生,從圖1可以看出“視力在4.9及以下”的人數(shù)在逐年增加,2010年就比2009年增長了
60
60
%,若再不加強預防和進行治療,根據(jù)這樣的增長率,預計到2011年全校“視力在4.9及以下”的人數(shù)將會達到多少人?
分析:(1)根據(jù)折線統(tǒng)計圖得到視力在4.9及以下的人數(shù),根據(jù)扇形統(tǒng)計圖得到視力在4.9及以下所占的百分比,然后相除即可求出所調查的學生總人數(shù),再求出視力是5.1的學生人數(shù),然后補全統(tǒng)計圖即可;
(2)求出“視力為5.0”的學生所占的百分比,然后乘以360°即可得到其圓心角的度數(shù);
(3)用2010年“視力在4.9及以下”比2009年多的人數(shù)除以2009年的人數(shù),計算即可得解;先求出2011年“視力在4.9及以下”學生人數(shù)并求出其所占的百分比,然后乘以4000計算即可得解.
解答:解:(1)學生總人數(shù):800÷40%=2000(人);
視力5.1的學生:2000-800-600-200=2000-1600=400(人).
補全統(tǒng)計圖如圖;

(2)
600
2000
×360°=108°.
答:圓心角為108°;

(3)
800-500
500
×100%=60%,
2011年所抽取的2000人中,“視力在4.9及以下”人數(shù)為,
800×(1+60%)=1280(人),
估計全校約有
1280
2000
×4000=2560(人).
答:2011年全!耙暳υ4.9及以下”的人數(shù)將會達到2560人.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
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作業(yè)寶
(1)2010年共抽取了多少名學生進行調查?根據(jù)三幅圖中提供的信息補全圖2;
(2)在圖3中補畫“視力為5.0”的扇形,并求出其圓心角度數(shù).
(3)全校共有4000名學生,從圖1可以看出“視力在4.9及以下”的人數(shù)在逐年增加,2010年就比2009年增長了______%,若再不加強預防和進行治療,根據(jù)這樣的增長率,預計到2011年全校“視力在4.9及以下”的人數(shù)將會達到多少人?

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(3)全校共有4000名學生,從圖1可以看出“視力在4.9及以下”的人數(shù)在逐年增加,2010年就比2009年增長了______%,若再不加強預防和進行治療,根據(jù)這樣的增長率,預計到2011年全!耙暳υ4.9及以下”的人數(shù)將會達到多少人?

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