【題目】一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設先發(fā)車輛行駛的時間為xh,兩車之間的距離為ykm,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關系,根據(jù)圖象解決以下問題:
(1)慢車的速度為_____km/h,快車的速度為_____km/h;
(2)解釋圖中點C的實際意義并求出點C的坐標;
(3)求當x為多少時,兩車之間的距離為500km.
【答案】80120
【解析】
(1)由圖象可知,兩車同時出發(fā).等量關系有兩個:3.6×(慢車的速度+快車的速度)=720,(9-3.6)×慢車的速度=3.6×快車的速度,設慢車的速度為akm/h,快車的速度為bkm/h,依此列出方程組,求解即可;
(2)點C表示快車到達乙地,然后求出快車行駛完全程的時間從而求出點C的橫坐標,再求出相遇后兩輛車行駛的路程得到點C的縱坐標,從而得解;
(3)分相遇前相距500km和相遇后相遇500km兩種情況求解即可.
(1)設慢車的速度為akm/h,快車的速度為bkm/h,
根據(jù)題意,得 ,解得 ,
故答案為80,120;
(2)圖中點C的實際意義是:快車到達乙地;
∵快車走完全程所需時間為720÷120=6(h),
∴點C的橫坐標為6,
縱坐標為(80+120)×(6﹣3.6)=480,
即點C(6,480);
(3)由題意,可知兩車行駛的過程中有2次兩車之間的距離為500km.
即相遇前:(80+120)x=720﹣500,
解得x=1.1,
相遇后:∵點C(6,480),
∴慢車行駛20km兩車之間的距離為500km,
∵慢車行駛20km需要的時間是=0.25(h),
∴x=6+0.25=6.25(h),
故x=1.1 h或6.25 h,兩車之間的距離為500km.
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【題目】如圖:直線 a,b,c 表示三條相互交叉而建的公路,現(xiàn)在要建立一個貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有( )
A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD 相交于點O,∠AOD=3∠BOD+20°.
(1)求∠BOD的度數(shù);
(2)以O為端點引射線OE,OF ,射線OE平分∠BOD,且∠EOF= 90°,求∠BOF的度數(shù).
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AD=1cm,AB=3cm,BC=5cm,動點P從點B出發(fā)以1cm/s的速度沿BC的方向運動,動點Q從點C出發(fā)以2cm/s的速度沿CD方向運動,P、Q兩點同時出發(fā),當Q到達點D時停止運動,點P也隨之停止,設運動的時間為ts(t>0)
(1)求線段CD的長;
(2)t為何值時,線段PQ將四邊形ABCD的面積分為1:2兩部分?
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【題目】求下列各式中x的值.
(1) (x-1)3=27;
(2)x3+1=-;
(3)(2x+3)3=54;
(4) 27(2x-1)3+2=66.
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【題目】某大型超市從生產(chǎn)基地購進一批水果,運輸過程中質(zhì)量損失10%.假設不計超市其他費用,如果超市要想獲得至少20%的利潤,那么這種水果的售價在進價基礎上應至少提高( )
A. B. C. D.
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【題目】為了提高學生書寫漢字的能力.增強保護漢字的意識,我區(qū)舉辦了“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學生參加決賽,這50名學生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 25≤x<30 | 4 |
第2組 | 30≤x<35 | 6 |
第3組 | 35≤x<40 | 14 |
第4組 | 40≤x<45 | a |
第5組 | 45≤x<50 | 10 |
請結合圖表完成下列各題:
(1)求表中a的值;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將長方形紙片ABCD對折后再展開,得到折痕EF,M是BC上一點,沿著AM再次折疊紙片,使得點B恰好落在折痕EF上的點B′處,連接AB′、BB′.
判斷△AB′B的形狀為 ;
若P為線段EF上一動點,當PB+PM最小時,請描述點P的位置為 .
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