施工隊(duì)要修建一個(gè)橫斷面為拋物線的公路隧道,其高度為6米,寬度OM為12米.現(xiàn)以O(shè)點(diǎn)為原點(diǎn),OM所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系(如圖所示).
(1)求出這條拋物線的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)隧道下的公路是雙向等寬行車道(正中間是一條寬1米的隔離帶),其中的一條行車道能否行駛寬2.5米、高5米的特種車輛?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明;
(3)施工隊(duì)計(jì)劃在隧道門口搭建一個(gè)矩形“腳手架”CDAB,使A、D點(diǎn)在拋物線上.B、C點(diǎn)在地面OM線上(如圖所示).為了籌備材料,需求出“腳手架”三根鋼管AB、AD、DC的長(zhǎng)度之和的最大值是多少,請(qǐng)你幫施工隊(duì)計(jì)算一下.
(1)y=-x2+2x(0≤x≤12);(2)不能;(3)15米
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)點(diǎn)P(6,6)為拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)可設(shè)這條拋物線的函數(shù)解析式為y=a(x-6)2+6,在根據(jù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)即可求得結(jié)果;
(2)把x=6-0.5-2.5=3(或x=6+0.5+2.5=9)代入(1)中的函數(shù)關(guān)系式計(jì)算,結(jié)果與5比較即可判斷.;
(3)設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,-m2+2m),即可得到OB=m,AB=DC=-m2+2m,再根據(jù)拋物線的軸對(duì)稱可得OB=CM=m,從而可以得到BC=12-2m,即AD=12-2m,即可得到L關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,最后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求得結(jié)果.
(1)∵M(jìn)(12,0),P(6,6).
∴設(shè)這條拋物線的函數(shù)解析式為y=a(x-6)2+6,
∵把(0,0)代入解得a=-,
∴這條拋物線的函數(shù)解析式為y=-(x-6)2+6,
即y=-x2+2x(0≤x≤12);
(2)當(dāng)x=6-0.5-2.5=3(或x=6+0.5+2.5=9)時(shí),y=4.5<5
∴不能行駛寬2.5米、高5米的特種車輛;
(3)設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,-m2+2m),
∴OB=m,AB=DC=-m2+2m
根據(jù)拋物線的軸對(duì)稱可得OB=CM=m,
∴BC=12-2m,即AD=12-2m
∴L=AB+AD+DC=-m2+2m+12=-(m-3)2+15
∴當(dāng)m=3,即OB=3米時(shí),三根木桿長(zhǎng)度之和L的最大值為15米.
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):二次函數(shù)的應(yīng)用是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),是中考的熱點(diǎn),尤其在壓軸題中極為常見(jiàn),要特別注意.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇阜寧第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
施工隊(duì)要修建一個(gè)橫斷面為拋物線的公路隧道,其高度為6米,寬度OM為12米.現(xiàn)以O(shè)點(diǎn)為原點(diǎn),OM所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系(如圖1所示).
(1)求出這條拋物線的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)隧道下的公路是雙向行車道(正中間是一條寬1米的隔離帶),其中的一條行車道能否行駛寬2.5米、高5米的特種車輛?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明;
(3)施工隊(duì)計(jì)劃在隧道門口搭建一個(gè)矩形“腳手架”CDAB,使A、D點(diǎn)在拋物線上。B、C點(diǎn)在地面OM線上(如圖2所示).為了籌備材料,需測(cè)算“腳手架”三根鋼桿AB、AD、DC的長(zhǎng)度之和的最大值是多少,請(qǐng)你幫施工隊(duì)計(jì)算一下.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省中考數(shù)學(xué)模擬卷(2)(解析版) 題型:解答題
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