【題目】如圖,若點(diǎn)A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b,點(diǎn)C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為c,且|a+2|+b120,2c1c+2

1)求線段AB的長;

2)在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使得PA+PBPC?若存在,求出點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由.

3)現(xiàn)在點(diǎn)A,B,C開始在數(shù)軸上運(yùn)動,若點(diǎn)A以每秒1個單位長度向左運(yùn)動,同時,點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒4個單位長度和9個單位長度的速度向右運(yùn)動.假設(shè)t秒后,點(diǎn)B和點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A和點(diǎn)B之間的距離表示為AB.請問ABBC的值是否隨著時間t的變化而變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出常數(shù)值.

【答案】1)線段AB的長為3;(2)點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù)為﹣1或﹣3;(3ABBC的值隨著時間t的變化而不變;常數(shù)值為2

【解析】

1)根據(jù)兩個非負(fù)數(shù)的和為0,可知這兩個數(shù)都為0,列式即可求解;

2)根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式,分三種情況討論即可說明存在點(diǎn)p;

3)根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式表示出兩條線段的長,再求它們的差是否是常數(shù)即可說明.

1)∵|a+2|+b120,

a+20,b10,

a=﹣2,b1,

1﹣(﹣2)=3

∴線段AB的長為3;

2)∵2c1c+2

c2,

設(shè)點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù)為x,

①若點(diǎn)PA、B之間,則PA+PB3,即32x,解得x=﹣1;

②若點(diǎn)P在點(diǎn)A左邊,則﹣2x+1x2x,解得x=﹣3;

③若點(diǎn)P在點(diǎn)B右邊時,明顯不符合題意;

∴點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù)為﹣1或﹣3;

3)根據(jù)題意,得:ABBC=(4t+t+3)﹣(9t4t+1)=5t+35t12

ABBC的值不變,常數(shù)值為2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:AB是⊙0直徑,C是⊙0外一點(diǎn),連接BC交⊙0于點(diǎn)D,BD=CD,連接AD、AC.

(1)如圖1,求證:BAD=CAD

(2)如圖2,過點(diǎn)CCFAB于點(diǎn)F,交⊙0于點(diǎn)E,延長CF交⊙0于點(diǎn)G.過點(diǎn)作EHAG于點(diǎn)H,交AB于點(diǎn)K,求證AK=2OF

(3)如圖3,(2)的條件下,EHAD于點(diǎn)L,0K=1,AC=CG,求線段AL的長.

1 2 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】課本中有一探究活動:如圖1,有甲、乙兩個三角形,甲三角形內(nèi)角分別為10°,20°,150°;乙三角形內(nèi)角分別為80°,25°,75°.你能把每一個三角形分成兩個等腰三角形嗎?畫一畫,并標(biāo)出每個等腰三角形頂角的度數(shù).

(1)小明按要求畫出了圖1中甲圖的分割線,請你幫他作出圖1中乙圖的分割線;

(2)小明進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn):能將一個頂角為108°的等腰三角形分成三個等腰三角形;請在圖2中用兩種不同的方法畫出分割線,并標(biāo)注每個等腰三角形頂角的度數(shù);(若兩種方法分得的三角形成3對全等三角形,則視為同一種方法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知∠AOB150°,OC為∠AOB內(nèi)部的一條射線,∠BOC60°

1)如圖1,若OE平分∠AOB,OD為∠BOC內(nèi)部的一條射線,∠CODBOD,求∠DOE的度數(shù);

2)如圖2,若射線OE繞著O點(diǎn)從OA開始以15/秒的速度順時針旋轉(zhuǎn)至OB結(jié)束、OF繞著O點(diǎn)從OB開始以5度秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)至OA結(jié)束,運(yùn)動時間為t秒,當(dāng)∠EOC=∠FOC時,求t的值:

3)若射線OM繞著O點(diǎn)從OA開始以15度秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)至OB結(jié)束,在旋轉(zhuǎn)過程中,ON平分∠AOM,試問2BON一∠BOM在某時間段內(nèi)是否為定值,若不是,請說明理由;若是請補(bǔ)全圖形,求出這個定值并寫出t所在的時間段.(本題中的角均為大于且小于180°的角)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國高鐵迅猛發(fā)展,給我們的出行帶來極大的便捷,如圖1,是某種新設(shè)計動車車頭的縱截面一部分,曲線OBA是一開口向左,對稱軸正好是水平線OC的拋物線的一部分,點(diǎn)A、B是車頭玻璃罩的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),AC、BD是兩點(diǎn)到車廂底部的距離,OD=1.5米,BD=1.5米,AC=3米,請你利用所學(xué)的函數(shù)知識解決以下問題.

1)為了方便研究問題,需要把曲線OBA繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為我們熟悉的函數(shù),請你在所給的方框內(nèi),畫出你旋轉(zhuǎn)后函數(shù)圖象的草圖,在圖中標(biāo)出點(diǎn)OA、B、CD對應(yīng)的位置,并求你所畫的函數(shù)的解析式.

2)如圖2,駕駛員座椅安裝在水平線OC上一點(diǎn)P處,實驗表明:當(dāng)PA+PB最小時,駕駛員駕駛時視野最佳,為了達(dá)到最佳視野,求OP的長.

3)駕駛員頭頂?shù)讲Aд值母叨戎辽贋?/span>0.3米才感到壓抑,一個駕駛員坐下時頭頂?shù)揭蚊娴木嚯x為1米,在(2)的情況下,座椅最多條件到多少時他才感到舒適?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖兩張長相等,寬分別是13的矩形紙片上疊合在一起,重疊部分為四邊形ABCD,且AB+BC=6,則四面行ABCD的面積為( )

A. 3B. C. 9D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小明到青城山游玩,乘坐纜車,當(dāng)?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B時,它經(jīng)過了200 m,纜車行駛的路線與水平夾角∠α=16°,當(dāng)纜車?yán)^續(xù)由點(diǎn)B到達(dá)點(diǎn)D時,它又走過了200 m,纜車由點(diǎn)B到點(diǎn)D的行駛路線與水平夾角∠β=42°,求纜車從點(diǎn)A到點(diǎn)D垂直上升的距離.(結(jié)果保留整數(shù))(參考數(shù)據(jù):sin16°≈0.27,cos16°≈0.77,sin42°≈0.66,cos42°≈0.74)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列各數(shù)中,負(fù)數(shù)的個數(shù)為m個,正數(shù)的個數(shù)為n個,絕對值最大的數(shù)為k.

1m= __________n=__________K=__________

2)求的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+6與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)、

直線y=ax+a經(jīng)過點(diǎn)B交x軸于點(diǎn)C.

(1)求AC長;

(2)點(diǎn)D為線段BC上一動點(diǎn),過點(diǎn)D作x軸平行線分別交OB、AB于點(diǎn)E、F,點(diǎn)G為AF中點(diǎn),直線EG交x軸于H,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為t,線段AH長為d(d≠0),求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在(2)的條件下,點(diǎn)K為線段OA上一點(diǎn),連接EK,過F作FM⊥EK,直線FM交x軸于點(diǎn)M,當(dāng)KH=2CO,點(diǎn)0到直線FM的距離為時,求點(diǎn)D的坐標(biāo)。

備用圖 備用圖

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