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若△ABC為等腰Rt△,其中∠ABC=90°,AB=BC=2 cm,求將等腰直角三角形繞其直線AC旋轉一周所得圓錐的表面積.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:等腰Rt△ABC中,∠A=90°,
(1)如圖1,E為AB上任意一點,以CE為斜邊作等腰Rt△CDE,連接AD,則有AD∥BC;
(2)若將等腰Rt△ABC改為正△ABC,如圖2所示,E為AB邊上任一點,△CDE為正三角形,連接AD,上述結論還成立嗎?答
 
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(3)若△ABC為任意等腰三角形,AB=AC,如圖3,E為AB上任一點,△DEC∽△ABC,連接AD,請問AD與BC的位置關系怎樣?精英家教網答:
 

請你在上述3個結論中,任選一個結論進行證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,E是等腰Rt△ABC邊AC上的一個動點(點E與A、C不重合),以CE為一邊在Rt△ABC作等腰Rt△CDE,連接AD,BE.我們探究下列圖中線段AD、線段BE的長度關系及所在直線的位置關系:

(1)①猜想如圖1中線段AD、線段BE的長度關系及所在直線的位置關系;
②將圖1中的等腰Rt△CDE繞著點C按順時針方向旋轉任意角度a,得到如圖2、如圖3情形.請你通過觀察、測量等方法判斷①中得到的結論是否仍然成立,并選取圖2證明你的判斷.

(2)將原題中等腰直角三角形改為直角三角形(如圖6),且AC=a,BC=b,CD=ka,CE=kb (a≠b,k>0),第(1)題①中得到的結論哪些成立,哪些不成立?若成立,以圖5為例簡要說明理由.
(3)在第(2)題圖5中,連接BD、AE,且a=4,b=3,k=
12
,求BD2+AE2的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知等腰Rt△ABC和等腰Rt△CDE,AC=BC,CD=CE,M、N分別為AE、BD的中點.
(1)判斷CM與CN的位置關系和數量關系:
(2)若△CDE繞C旋轉任意角度,其它條件不變,則(1)的結論是否仍成立?試證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知等腰Rt△ABC和等腰Rt△EDF,其中D、G分別為斜邊AB、EF的中點,連CE,又M為BC中點,N為CE的中點,連MN、MG
(1)如圖1,當DE恰好過M點時,求證:∠NMG=45°,且MG=
2
MN;
(2)如圖2,當等腰Rt△EDF繞D點旋轉一定的度數時,第(1)問中的結論是否仍成立,并證明;
(3)如圖3,連BF,已知P為BF的中點,連CF與PN,若CF=6,直接寫出
PN
CF
=
2
2
2
2

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