如圖①,直線AM⊥AN, ⊙O分別與AM、AN相切于B、C兩點(diǎn),連結(jié)OC、BC,則有∠ACB=∠OCB;(請(qǐng)思考:為什么?)如果測(cè)得AB=a,則可知⊙O的半徑r=a.(請(qǐng)思考:為什么?)

(1)將圖①中直線AN向右平移,與⊙O相交于C1、C2兩點(diǎn),⊙O與AM的切點(diǎn)仍記為B,如圖②.請(qǐng)你寫出與平移前相應(yīng)的結(jié)論,并將圖②補(bǔ)充完整;判斷此結(jié)論是否成立,且說明理由.

　　　　　

　　　　

(2)在圖②中,若只測(cè)得AB=a,能否求出⊙O的半徑r?若能求出,請(qǐng)你用a表示r;若不能求出,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)條件(補(bǔ)充條件時(shí)不能添加輔助線,若補(bǔ)充線段請(qǐng)用b表示,若補(bǔ)充角請(qǐng)用α表示),并用a和補(bǔ)充的條件表示r.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、如圖，AM∥DN，直線L與AM、DN分別交于點(diǎn)B、C．在線段BC上取一點(diǎn)P，直線L繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)，寫出變化過程中，直線L與AD、AM、DN圍成的圖形的名稱．（至少寫出三個(gè)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖直線y=mx與雙曲線y=
k
x
交于點(diǎn)A、B，過A作AM⊥x軸于M點(diǎn)，連接BM，若S△AMB=2，則k的值是（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AM∥BC，直線AB交AM于A，交BC于B，且∠ABC≠60°，AP是∠MAN的平分線，AP的反向延長(zhǎng)線交BC于C，那么這個(gè)圖形中共有相等的角（小于平角的角）
26
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對(duì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，AM∥DN，直線L與AM、DN分別交于點(diǎn)B、C．在線段BC上取一點(diǎn)P，直線l繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)，寫出變化過程中，直線l與AD、AM、DN圍成的圖形的名稱．（至少寫出三個(gè)）

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