【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CAB延長線上一點(diǎn),過點(diǎn)C作⊙O的切線CD,D為切點(diǎn),點(diǎn)F是弧AD的中點(diǎn),連接OF并延長交CD于點(diǎn)E,連接BD,BF

(1)求證:BDOE

(2)若OE=3,tanC,求⊙O的半徑.

【答案】(1)證明見解析;(2)O的半徑的長3

【解析】

(1)如圖,由圓的半徑相等可得∠1=3,再由圓周角定理可得∠1=2,從而可得∠2=3,繼而可得結(jié)論;

(2)連接OD,如圖,根據(jù)切線的性質(zhì)可得ODCD,根據(jù)tanC=,設(shè)OD=3k,CD=4k,繼而可得BC=2k,由平行線分線段成比例定理可得 ,繼而可求得DE=6k,在RtODE中,利用勾股定理求出k的值即可得答案.

(1)OB=OF,

∴∠1=3

∵點(diǎn)F的中點(diǎn),

∴∠1=2,

∴∠2=3,

BDOE;

(2)連接OD,如圖,

∵直線CD是⊙O的切線,

ODCD

RtOCD中,∵tanC=

∴設(shè)OD=3k,CD=4k

OC=5k,BO=3k

BC=2k

BDOE,

,

,

DE=6k,

RtODE中,∵OE2=OD2+DE2

(3)2=(3k)2+(6k)2

解得k=,

OB=3,

即⊙O的半徑的長3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC,∠BAC=90°,ABAC,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合),AD為直角邊在AD右側(cè)作等腰直角三角形ADE,且∠DAE=90°,連接CE

(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)

BCCE的位置關(guān)系為   

BC、CD、CE之間的數(shù)量關(guān)系為   

(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長線上時(shí),結(jié)論①,②是否仍然成立?若不成立請(qǐng)你寫出正確結(jié)論,并給予證明

(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時(shí),BC、CDCE之間的數(shù)量關(guān)系為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的一元二次方程(m+1)x2﹣2x﹣1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,

(1)求m的取值范圍;

(2)若x=1是方程的一個(gè)根,求m的值和另一個(gè)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(2,0),過點(diǎn)A1x軸的垂線交直線l:y=x于點(diǎn)B1,以原點(diǎn)O為圓心,OB1的長為半徑畫弧交x軸正半軸于點(diǎn)A2;再過點(diǎn)A2x軸的垂線交直線l于點(diǎn)B2,以原點(diǎn)O為圓心,以OB2的長為半徑畫弧交x軸正半軸于點(diǎn)A3;….按此作法進(jìn)行下去,則的長是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB O 的直徑,C O 上一點(diǎn),ADCE 于點(diǎn) DAC 平分DAB

1 求證:直線 CE O 的切線;

2 AB10,CD4,求 BC 的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是小李上學(xué)用的自行車,型號(hào)是24英吋(車輪的直徑為24英吋,約60厘米),為了防止在下雨天騎車時(shí)的泥水濺到身上,他想在自行車兩輪的陰影部分兩側(cè)裝上擋水的鐵皮(兩個(gè)陰影部分分別是以C、D為圓心的兩個(gè)扇形),量出四邊形ABCD∠DAB=125°、∠ABC=115°,那么預(yù)計(jì)需要的鐵皮面積約是( 。

A. 942平方厘米 B. 1884平方厘米

C. 3768平方厘米 D. 4000平方厘米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某幼兒園為了加強(qiáng)安全管理,決定將園內(nèi)的滑滑板的傾斜角由45°降為30°,已知原滑滑板AB的長為5米,點(diǎn)D、B、C在同一水平地面上.若滑滑板的正前方能有3米長的空地就能保證安全,原滑滑板的前方有6米長的空地,像這樣改造是否可行?請(qǐng)說明理由.(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732,≈2.449)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)幾何體的三視圖.

(1)寫出該幾何體的名稱,并根據(jù)所示數(shù)據(jù)計(jì)算這個(gè)幾何體的表面積;

(2)如果一只螞蟻要從這個(gè)幾何體中的點(diǎn)B出發(fā),沿表面爬到AC的中點(diǎn)D,請(qǐng)你求出這個(gè)線路的最短路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】12分)閱讀理解:

如圖,如果四邊形ABCD滿足AB=AD,CB=CD,∠B=∠D=90°,那么我們把這樣的四邊形叫做完美箏形

將一張如圖所示的完美箏形紙片ABCD先折疊成如圖所示形狀,再展開得到圖,其中CE,CF為折痕,∠BCE=∠ECF=∠FCD,點(diǎn)B′為點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)D′為點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接EB′FD′相交于點(diǎn)O

簡單應(yīng)用:

1)在平行四邊形、矩形、菱形、正方形四種圖形中,一定為完美箏形的是

2)當(dāng)圖中的∠BCD=120°時(shí),∠AEB′= °;

3)當(dāng)圖中的四邊形AECF為菱形時(shí),對(duì)應(yīng)圖中的完美箏形 個(gè)(包含四邊形ABCD).

拓展提升:

4)當(dāng)圖中的∠BCD=90°時(shí),連接AB′,請(qǐng)?zhí)角?/span>∠AB′E的度數(shù),并說明理由.

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