【題目】如圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)將△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出對(duì)應(yīng)圖形△A′B′C′;
(2)寫(xiě)出A′、B′、C′坐標(biāo);
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD,EF相交于點(diǎn)O,∠AOE:∠AOD=1:3,∠COB:∠DOF=3:4,求∠DOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+4m(m>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(p,2m),其中m>0.
(1)若m=1,且k=﹣1,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)A(m,0),若直線y=kx+4m與x軸交于點(diǎn)C(n,0),n+2p=4m,試判斷線段AB上是否存在一點(diǎn)N,使得點(diǎn)N到坐標(biāo)原點(diǎn)O與到點(diǎn)C的距離之和等于線段OB的長(zhǎng),并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),在矩形
中,兩邊
、
分別在
軸和
軸上,且點(diǎn)
滿(mǎn)足:
.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)(___,_____);
(2)若過(guò)點(diǎn)的直線
與矩形
的
邊交于點(diǎn)
,且將矩形
的面積分為
兩部分,
①求直線的解析式;
②在直線確定一點(diǎn)
,使得
的面積等于矩形
的面積,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)在線段
上,
,
在坐標(biāo)軸上,
為(2)中直線
上一動(dòng)點(diǎn),若四點(diǎn)
、
、
、
構(gòu)成平行四邊形,直接寫(xiě)出
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富校園文化生活,高新區(qū)某校將舉行春季特色運(yùn)動(dòng)會(huì),需購(gòu)買(mǎi)A,B兩種獎(jiǎng)品.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,若購(gòu)買(mǎi)A種獎(jiǎng)品3件和B種獎(jiǎng)品2件,共需60元;若購(gòu)買(mǎi)A種獎(jiǎng)品1件和B種獎(jiǎng)品3件,共需55元.
(1)求A、B兩種獎(jiǎng)品的單價(jià)各是多少元;
(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)A、B兩種獎(jiǎng)品共100件,購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用不超過(guò)1160元,且A種獎(jiǎng)品的數(shù)量不大于B種獎(jiǎng)品數(shù)量的3倍,運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)共有幾種購(gòu)買(mǎi)方案?
(3)在第(2)問(wèn)的條件下,設(shè)計(jì)出購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品總費(fèi)用最少的方案,并求出最小總費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了從甲、乙兩人中選拔一人參加射擊比賽,現(xiàn)對(duì)他們的射擊成績(jī)進(jìn)行了測(cè)試,5次打靶命中的環(huán)數(shù)如下:
甲:8,7,9,8,8; 乙:9,6,10,8,7;
(1)將下表填寫(xiě)完整:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 8 | ||
乙 | 8 | 2 |
(2)根據(jù)以上信息,若你是教練,你會(huì)選擇誰(shuí)參加射擊比賽,理由是什么?
(3)若乙再射擊一次,命中8環(huán),則乙這六次射擊成績(jī)的方差會(huì) .(填“變大”或“變小”或“不變”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱(chēng)這個(gè)正整數(shù)為“奇巧數(shù)”,如12=,20=
,28=
,……,因此12,20,28這三個(gè)數(shù)都是奇巧數(shù)。
(1)52,72都是奇巧數(shù)嗎?為什么?
(2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2n,2n+2(其中n為正整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的奇巧數(shù)是8的倍數(shù)嗎?為什么?
(3)研究發(fā)現(xiàn):任意兩個(gè)連續(xù)“奇巧數(shù)”之差是同一個(gè)數(shù),請(qǐng)給出驗(yàn)證。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某山是某市民周末休閑爬山的好去處,但總有些市民隨手丟垃圾的情況出現(xiàn).為了美化環(huán)境,提高市民的環(huán)保意識(shí),某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校某附屬學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)組織50人的青年志愿者團(tuán)隊(duì),在周末前往臨某森林公園撿垃圾.已知平均每分鐘男生可以撿3件垃圾,女生可以撿2件垃圾,且該團(tuán)隊(duì)平均每分鐘可以撿130件垃圾.請(qǐng)問(wèn)該團(tuán)隊(duì)的男生和女生各多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價(jià)與銷(xiāo)售量的相關(guān)信息如下表:
時(shí)間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(jià)(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷(xiāo)量(件) | 200﹣2x | 200﹣2x |
已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,設(shè)銷(xiāo)售該商品的每天利潤(rùn)為y元
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問(wèn)銷(xiāo)售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
(3)該商品在銷(xiāo)售過(guò)程中,共有多少天每天銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于4800元?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果.
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