已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和4，則第三邊長(zhǎng)是


  1. A.
    5
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    5或數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    以上都對(duì)
D
分析：根據(jù)三角形三邊關(guān)系得出，任意兩邊之和大于第三邊以及任意兩邊之差小于第三邊，即可得出第三邊的取值范圍．
解答：∵此三角形且兩邊為3和4，
∴第三邊的取值范圍是：1＜x＜7，
在這個(gè)范圍內(nèi)的都符合要求．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了三角形三邊關(guān)系，根據(jù)第三邊的范圍是：大于已知的兩邊的差，而小于兩邊的和是解決問題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和7，且第三邊長(zhǎng)為整數(shù)，那么第三邊長(zhǎng)的最小值為
5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和9，第三邊的長(zhǎng)為一元二次方程x2-14x+48=0的一個(gè)根，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為
19
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、已知一個(gè)三角形的兩邊分別為線段a、b，并且邊a上的中線為線段c，求作此三角形．（要求：用尺規(guī)作圖，寫出已知、求作，保留作圖痕跡，不寫作法，要寫結(jié)論）

已知：
求作：
結(jié)論：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6、已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)是方程x2-8x+15=0的根，則第三邊y長(zhǎng)的取值范圍是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2，6，且此三角形的周長(zhǎng)為偶數(shù)，則第三邊長(zhǎng)為（　�。�

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