如圖表示甲、乙兩個(gè)樓道的階梯.

  

(1)

哪一個(gè)樓道的階梯比較陡?

(2)

如果每階高不超過(guò)20 cm,那么甲樓道階梯至少有________階,乙樓道階梯至少有________階

(3)

如果甲、乙兩個(gè)階梯的寬都是1.5 m,在階數(shù)最少的情況下,在甲、乙兩個(gè)階梯上鋪地毯,哪一個(gè)階梯所需地毯面積較。

答案:
解析:

(1)

  答:甲階梯中,BC==4(m),所以tanα=,在乙階梯中,tanβ=,因?yàn)閠anα>tanβ,所以甲階梯更陡.

  解題指導(dǎo):比較tanα與tanβ的大小

(2)

  答:甲階梯至少有15階,乙階梯至少有15階

  指題指導(dǎo):每一階的高度最大時(shí),階數(shù)最少.

(3)

  答:解:在甲階梯中,因?yàn)锳C+BC=3+4=7(m),所以在甲階梯上鋪地毯,所需地毯面積為7×1.5=10.5(m2).在乙階梯中,因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/30A2/0029/0003/7855bd651dd14894f7331a6cbe845c3b/C/Image29.gif" width=33 height=18>+=3+6=9(m),所以在乙階梯上鋪地毯,所需地毯面積為9×1.5=13.5(m2).所以,甲階梯所需地毯面積較。

  解題指導(dǎo):地毯的長(zhǎng)度等于兩直角邊的長(zhǎng)度和.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、如圖,甲、乙兩個(gè)幾何體是由一些相同的正方體粘連在一起所構(gòu)成的,這兩個(gè)幾何體具有相同的俯視圖“”,請(qǐng)仔細(xì)觀察回答下列問(wèn)題:
(1)粘連甲、乙兩個(gè)幾何體的正方體的個(gè)數(shù)是否可能相同?若相同,請(qǐng)指出相同正方體的個(gè)數(shù).
(2)甲、乙兩個(gè)幾何體還有相同的視圖嗎?有,請(qǐng)指出相同的視圖.
(3)甲、乙兩個(gè)幾何體有不同的視圖嗎?有,在網(wǎng)格中畫出它們不同的視圖.沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示甲、乙兩名選手在一次自行車越野賽中,路程y(千米)隨時(shí)間x(分)精英家教網(wǎng)變化的圖象.下面幾個(gè)結(jié)論:
①比賽開(kāi)始24分鐘時(shí),兩人第一次相遇.
②這次比賽全程是10千米.
③比賽開(kāi)始38分鐘時(shí),兩人第二次相遇.
正確的結(jié)論為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,甲、乙兩個(gè)形狀、大小相同的長(zhǎng)方形,它們拼成一個(gè)“L”形.
(1)若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為6,寬為4,求圖中陰影部分的面積;
(2)若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a+1,寬為a-1,其中a>1,請(qǐng)用代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,甲、乙兩個(gè)形狀、大小相同的長(zhǎng)方形,它們拼成一個(gè)“L”形.
(1)若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為6,寬為4,求圖中陰影部分的面積;
(2)若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a+1,寬為a-1,其中a>1,請(qǐng)用代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案