【題目】某校文體藝術(shù)節(jié)期間，舉辦“愛(ài)我云南，唱我云南”文藝晚會(huì)．每個(gè)班推薦一個(gè)節(jié)目參加晩會(huì)表演，參加晚會(huì)表演的節(jié)目均獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，明明根據(jù)獲獎(jiǎng)情況繪制岀如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題．

（1）二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)所占的百分比是　 ；

（2）在此次比賽中，一共有多少同學(xué)參賽？請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

【答案】（1）20%；（2）這次比賽中，參賽的同學(xué)共有20人，補(bǔ)充折線統(tǒng)計(jì)圖如圖所示見(jiàn)解析.

【解析】

（1）2÷10%＝20（人），二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)所占的百分比；

（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖可知，二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為4，這次比賽中，參賽的同學(xué)共有＝20（人）所以三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為20×25%＝5，因此優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為20×45%＝9，然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可．

（1）2÷10%＝20（人），

，

故答案為20%；

（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖可知，二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為4

∴這次比賽中，參賽的同學(xué)共有＝20（人）

∴三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為20×25%＝5，

優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為20×45%＝9

補(bǔ)充折線統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，反比例函數(shù)和一次函數(shù)相交于點(diǎn)，．

（1）求一次函數(shù)和反比例函數(shù)解析式；

（2）連接OA，試問(wèn)在x軸上是否存在點(diǎn)P，使得為以OA為腰的等腰三角形，若存在，直接寫(xiě)出滿足題意的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年的春節(jié)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有些不一樣，我們不能和小伙伴相約一起玩耍，不能去游樂(lè)場(chǎng)放飛自我，也不能和自己的兄弟姐妹一起吃美味的大餐，這么做，是因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都在面臨一個(gè)眼睛看不到的敵人，它叫病毒，殘酷的病毒會(huì)讓人患上肺炎，人與人的接觸會(huì)讓這種疾病快速地傳播開(kāi)來(lái)，嚴(yán)重的還會(huì)有生命危險(xiǎn)，目前我省已經(jīng)啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，但我們相信，只要大家一起努力，疫情終有會(huì)被戰(zhàn)勝的一天．

在這個(gè)不能出門(mén)的悠長(zhǎng)假期里，某小學(xué)隨機(jī)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行“假期中，我在家可以這么做!A．扎實(shí)學(xué)習(xí)、B．快樂(lè)游戲、C．經(jīng)典閱讀、D．分擔(dān)勞動(dòng)、E．樂(lè)享健康”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(若每一位同學(xué)只能選擇一項(xiàng))，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，回答下列問(wèn)題．

(1)這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是　 　人；

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并說(shuō)明扇形統(tǒng)計(jì)圖中E所對(duì)應(yīng)的圓心角是　 　度；

(3)若學(xué)校共有學(xué)生的1700人，則選擇C有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①所示，直線L:yax10a與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點(diǎn).

（1）當(dāng)OAOB時(shí)，試確定直線L的解析式；

（2）在（1）的條件下，如圖②所示，設(shè)Q為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，作直線OQ，過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作AMOQ于M，BNOQ于N，若AM8,BN6，求MN的長(zhǎng).

（3）當(dāng)a取不同的值時(shí)，點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)，分別以OB、AB為邊，點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)在第一、二象限內(nèi)作等腰直角OBF和等腰直角ABE，連接EF交y軸于P點(diǎn)，如圖③，問(wèn)：當(dāng)點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí)，試猜想PB的長(zhǎng)是否為定值，若是，請(qǐng)求出其值，若不是，說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中，點(diǎn)A，點(diǎn)B，點(diǎn)C均落在格點(diǎn)上.

（I）計(jì)算的值等于____________；

（Ⅱ）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中，用無(wú)刻度的直尺，畫(huà)出一個(gè)以AB為一邊、面積等于的矩形，并簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)圖方法（不要求證明）_____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）與x軸交于（-1，0），（3，0）兩點(diǎn)，則下列說(shuō)法：①abc＜0；②a-b+c=0；③2a+b=0；④2a+c＞0；⑤若A（x1，y1），B（x2，y2），C（x3，y3）為拋物線上三點(diǎn)，且-1＜x1＜x2＜1，x3＞3，則y2＜y1＜y3，其中正確的結(jié)論是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直角三角形的直角頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，∠OAB=30°，若點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象上，則經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的反比例函數(shù)解析式為（　　）

A. y=﹣ B. y=﹣ C. y=﹣ D. y=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】超市有，兩種型號(hào)的瓶子，其容量和價(jià)格如表，小張買(mǎi)瓶子用來(lái)分裝15升油（瓶子都裝滿，且無(wú)剩油）；當(dāng)日促銷(xiāo)活動(dòng)：購(gòu)買(mǎi)型瓶3個(gè)或以上，一次性返還現(xiàn)金5元，設(shè)購(gòu)買(mǎi)型瓶（個(gè)），所需總費(fèi)用為（元），則下列說(shuō)法不一定成立的是（ ）

型號(hào)

A

B

單個(gè)盒子容量（升）

2

3

單價(jià)（元）

5

6

A.購(gòu)買(mǎi)型瓶的個(gè)數(shù)是為正整數(shù)時(shí)的值B.購(gòu)買(mǎi)型瓶最多為6個(gè)

C.與之間的函數(shù)關(guān)系式為D.小張買(mǎi)瓶子的最少費(fèi)用是28元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)，關(guān)于此函數(shù)的圖象及性質(zhì)，下列結(jié)論中不一定成立的是( )

A.該圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為B.該圖象與軸的交點(diǎn)為

C.若該圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)D.當(dāng)時(shí)，隨的增大而增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案