寫出等腰梯形的兩個(gè)性質(zhì)    ，    ．
【答案】分析：等腰梯形的性質(zhì)可以從邊，角關(guān)系來寫．
解答：解：（1）等腰梯形同一底邊上的兩個(gè)底角相等．
（2）等腰梯形的兩條對(duì)角線相等．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于梯形的性質(zhì)先從定義再到可以證明的邊，角關(guān)系來敘述．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、寫出等腰梯形的兩個(gè)性質(zhì)
等腰梯形同一底邊上的兩個(gè)角相等
，
等腰梯形的兩條對(duì)角線相等
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

25、閱讀材料
我們經(jīng)常通過認(rèn)識(shí)一個(gè)事物的局部或其特殊類型，來逐步認(rèn)識(shí)這個(gè)事物；
比如我們通過學(xué)習(xí)兩類特殊的四邊形，即平行四邊形和梯形（繼續(xù)學(xué)習(xí)它們的特殊類型如矩形、等腰梯形等）來逐步認(rèn)識(shí)四邊形；
我們對(duì)課本里特殊四邊形的學(xué)習(xí)，一般先學(xué)習(xí)圖形的定義，再探索發(fā)現(xiàn)其性質(zhì)和判定方法，然后通過解決簡(jiǎn)單的問題鞏固所學(xué)知識(shí)；
請(qǐng)解決以下問題：
如圖，我們把滿足AB=AD、CB=CD且AB≠BC的四邊形ABCD叫做“箏形”；
（1）寫出箏形的兩個(gè)性質(zhì)（定義除外）；
（2）寫出箏形的兩個(gè)判定方法（定義除外），并選出一個(gè)進(jìn)行證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

寫出等腰梯形的兩個(gè)性質(zhì)________，________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出等腰梯形的兩個(gè)性質(zhì)______，______．

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