如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點(diǎn)D在AC上,連結(jié)BD并延長(zhǎng)與CE交于點(diǎn)E。

(1)求證:△ABD∽△CED;

(2)若AB=6,AD=2CD,求BE的長(zhǎng)。

 

【答案】

(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得∠BAC=∠ACB=60°,∠ACF=120°,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠ACE=60°,再結(jié)合對(duì)頂角∠ADB=∠CDE,即可證得結(jié)果;(2)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得∠BAC=∠ACB=60°,∠ACF=120°,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠ACE=60°,再結(jié)合對(duì)頂角∠ADB=∠CDE,即可證得結(jié)果;

(2)作BM⊥AC于點(diǎn)M,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得AM=CM=3,BM=AB·sin60°=,由AD=2CD可得CD=2,AD=4,MD=1,在Rt△BDM中,根據(jù)勾股定理可求得BD的長(zhǎng),再根據(jù)△ABD∽△CED結(jié)合相似三角形的性質(zhì)可求的ED的長(zhǎng),即可求得結(jié)果.

(1)∵△ABC是等邊三角形

∴∠BAC=∠ACB=60°,∠ACF=120°

∵CE是外角平分線

∴∠ACE=60°

∴∠BAC=∠ACE

又∵∠ADB=∠CDE

∴△ABD∽△CED;

(2)作BM⊥AC于點(diǎn)M,AC=AB=6

∴AM=CM=3,BM=AB·sin60°=

∵AD=2CD,

∴CD=2,AD=4,MD=1

在Rt△BDM中,BD=

由(1)△ABD∽△CED得,,

∴ED=,

∴BE=BD+ED=.

考點(diǎn):等邊三角形的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),勾股定理,相似三角形的判定和性質(zhì)

點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是熟記等邊三角形的三條邊相等,三個(gè)角都是60°;相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,注意對(duì)應(yīng)字母寫在對(duì)應(yīng)位置上.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,⊙O過(guò)點(diǎn)B,C,且與BA,CA的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)D,E,弦DF精英家教網(wǎng)∥AC,EF的延長(zhǎng)線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:△BEF是等邊三角形;
(2)若BA=4,CG=2,求BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、如圖,△ABC是等邊三角形,過(guò)AB邊上一點(diǎn)D作BC的平行線交AC于E,則△ADE的三個(gè)內(nèi)角
等于60度.(填“都”、“不都”或“都不”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=4cm,則BC邊上的高AD等于
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D為BC邊上的點(diǎn),∠BAD=15°,將△ABD繞點(diǎn)A點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后到達(dá)△ACE的位置,那么旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是
60°
60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點(diǎn)D在AC上,連結(jié)BD并延長(zhǎng)與CE交于點(diǎn)E.
(1)直接寫出∠ECF的度數(shù)等于
60
60
°;
(2)求證:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長(zhǎng).

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